Med ønsket om at fremme original, ikke-empirisk forskning blandt studerende afholder Tidsskriftet Paradoks hvert år en konkurrence for bachelorprojekter af filosofisk og teoretisk karakter i bred forstand, herunder også idéhistoriske, litteraturvidenskabelige, psykologiske, sociologiske, antropologiske, politologiske, pædagogiske m.m.
Deltagere afleverer en forkortet udgave af deres bachelorprojekt i artikelform, og vindere gennemgår herefter et redaktionsforløb frem mod udgivelsen af artiklerne i Paradoks. Konkurrencen omfatter projekter skrevet i forårs- og efterårssemesteret det foregående år, herunder projekter afleveret i januar samme år.
Vindere af bachelorkonkurrencen 2025
- Metafysikkens ombesættelse: Metafysikken i Hans Blumenbergs metaforologi
Mads Refshauge Kjær - Begavet med relationelt gehør: Om empatiens udfoldelse mellem mennesker
Sigrid Amalie Ørum Mikkelsen
Prisoverrækkelsen fandt sted 6. juni 2025 på Københavns Universitet.
Vindere af bachelorkonkurrencen 2024
- Kan vi undvære transitiv kausalitet?
Rune Lærke - Fra landskab til sted: Litteratur som bygningsværker
Ida Lehrmann Lykkegaard - Talens kommende skrift: Om skriftens etik hos Levinas og Blanchot
Robert Morsing Thyssen
Prisoverrækkelsen fandt sted 6. juni 2024 på Københavns Universitet og blev afholdt med støtte fra Dansk Filosofisk Selskab.
Vindere af bachelorkonkurrencen 2023
- Vegetativ stræben: Den skjulte idé om liv i Aristoteles’ De Anima
Luka Rudež - Med livet som indsats
Johannes Carlsen & Anton Scharling Krebs - Indbydelse til et crush
Clara Læssøe & Andreas Darger
Prisoverrækkelsen fandt sted 7. juni 2023 på Københavns Universitet og blev afholdt med støtte fra Dansk Filosofisk Selskab. Læs Uniavisens reportage fra arrangementet her.
Hvorfor afholde en bachelorkonkurrence?
Konkurrencen er et initiativ, som giver studerende fra filosofi og beslægtede fag mulighed for at publicere vigtigt arbejde, der ellers risikerer blot at blive gemt og glemt i skrivebordsskuffen. Hensigten er at motivere studerende til at udføre originalt filosofisk og teoretisk arbejde allerede tidligt i uddannelsesforløbet, og vores forhåbning er, at det grundige bedømmelses‑, revisions- og udgivelsesforløb, herunder selve prisceremonien hvor projekterne fremlægges, kan bidrage til talentudviklingen blandt danske studerende. I lyset af nedskæringer og “humaniorabashing” mener vi i Paradoks, at det er meget vigtigt at bidrage til en følelse af prestige omkring god, ikke-empirisk forskning – bachelorkonkurrencen er et forsøg på dette.
Læs mere om konkurrencen i denne artikel fra Uniavisen.