Thumos og Agape

Mate­ri­ens pro­blem har været fun­da­men­talt i kri­sten­dom­mens teo­lo­gi­ske histo­rie. Fra syn­de­faldsmyten i Gene­sis, hvor Adam og Evas erfa­ring af skam ved den nøg­ne krop fører til for­vis­nin­gen fra Edens Have, til Paulus, hvis etik beror på en antro­po­lo­gisk diko­to­mi mel­lem kød og ånd, evan­ge­li­er­nes Kristus, der hel­bre­der syg­dom, fodrer fat­ti­ge, mens han til­gi­ver synd, hen over de aske­ti­ske prak­sis­ser i de tid­li­ge mun­ke­væ­se­ner, op igen­nem den katol­ske mid­delal­ders køns- og kro­p­s­fjendt­lig­hed samt den tid­li­ge pro­te­stan­tis­me, den sene­re puri­ta­nis­me og Indre Mis­sions dit­to. Hvis kri­sten­dom­men ankla­ges for én ting især, hvil­ket Nietz­sche gjor­de para­dig­ma­tisk og siden­hen alle de, der tæn­ker i hans skyg­ge, er det en histo­risk anti­pa­ti mod mate­ri­en, som igen og igen er ble­vet anvendt som magt­greb af kir­ken og kir­kens verds­li­ge alli­e­re­de.

Fra Romer­ri­gets kri­sti­a­ni­se­ring til og med Hegel som den krist­ne meta­fy­siks tænk­nings døds­kram­pe har den krist­ne Gud sid­det på den meta­fy­si­ske tro­ne, som enhver tæn­ker i sid­ste ende måt­te stran­de sit system for­an. Gud er ble­vet tænkt som fun­da­men­talt trans­cen­dent, hvor­for mate­ri­en fik et ilde ry i Euro­pa i over halvan­det årtu­sind, hvis ikke man må indrøm­me at være nødsa­get til at gå hele vej­en til­ba­ge til Pla­ton i den ene ende og Hei­deg­ger i den anden. Først med hvad man kun­ne kal­de kata­fy­si­ker­ne, Marx, Freud og Nietz­sche, der pla­ce­re­de mate­ri­en i hver deres udlæg­ning som det cen­tra­le i men­ne­ske­nes ver­den og liv, hen­holds­vis som øko­no­mi, psy­ke og vilj­en, begynd­te mate­ri­en at lade sig udfol­de i den vest­li­ge tænk­ning.

Den pro­te­stan­ti­ske teo­lo­gi gav som indi­rek­te gen­mæ­le først libe­ral­te­o­lo­gi­en, der dri­ste­de sig til at lade Gud bevid­ne i mate­ri­en i form af en antro­po­cen­trisk, etisk og histo­risk drej­ning, hvor men­ne­sket måske alli­ge­vel ikke var så råd­dent, som Lut­her cemen­te­re­de i star­ten af 1500-tal­let, og det tek­no­lo­gi­ske frem­skridt var Guds bekræf­tel­se af en pro­gres­siv histo­rie, hvor­for Gud måt­te være på tysker­nes side i før­ste ver­denskrig. Efter skyt­te­gra­ve­nes kata­stro­fer lød teo­lo­gi­ens reak­tion dia­me­tralt mod­sat; den dia­lek­ti­ske teo­lo­gi, anført af Karl Barth, forskan­se­de sig i en radi­kal onto­lo­gisk diko­to­mi, hvor Gud ved Jesus Kristus åben­ba­re­de sig én gang i mate­ri­en og siden­hen aldrig igen, og ethvert for­søg på at loka­li­se­re Gud den­nesi­digt var hæresi, i Dan­mark pro­pa­ge­ret af det tid­li­ge Tide­hverv.

I den dan­ske teo­lo­gi blev mate­ri­en der­ef­ter indi­rek­te rid­set op i to lej­re: ska­bel­ses­te­o­lo­gi, hvor K.E. Løgstrup var super­stjer­nen, mod­sat Johan­nes Sløk, som man kun­ne kal­de myte­te­o­log. Fun­da­men­talt udspil­ler kon­flik­ten imel­lem dis­se teo­lo­ger sig også om mate­ri­en, idet deres kon­flikt ved­rø­rer ska­bel­sen: Kan vi betrag­te ver­de­nen, livet og men­ne­sket og tro på en kær­lig Gud? Der­til sva­rer Løgstrup ja, mens Sløk afvi­ser det blankt. For Sløk er Gud at fin­de i det reli­gi­øse eller myto­lo­gi­ske sprog, der kon­sti­tu­e­rer et fun­da­men­talt andet sprog end det, han kal­der det ratio­nel­le, som har med den empi­ri­ske ver­den at gøre. Det myto­lo­gi­ske eller reli­gi­øse sprog er sam­men­fal­den­de med og struk­tu­re­rer den krist­nes fæno­meno­lo­gi. I en omskriv­ning af Hei­deg­ger vil­le Sløk kun­ne til­skri­ves sla­gor­det: Teo­lo­gi er kun mulig som fæno­meno­lo­gi.

Det er klart, at det tyven­de århund­re­des kata­stro­fa­le begi­ven­he­der for­an­le­di­ge­de et sådant slag, der egent­lig blot er gam­mel teo­di­cé på nye fla­sker. Dog kan de beg­ge enes om to ting: Men­ne­sket er fun­da­men­talt råd­dent, og kri­sten­dom­men har ingen etik.

Et væsent­ligt ind­s­park i det tyven­de århund­re­des pro­te­stan­ti­ske teo­lo­gis for­hold til mate­ri­en er Anders Nygrens Eros och Aga­pe, der udfor­sker for­hol­det mel­lem to græ­ske kær­lig­heds­be­gre­ber: Eros og Aga­pe. Eros er den kær­lig­hed, som Pla­ton hyl­der i Sym­po­sion, der iføl­ge Nygren er fun­da­men­talt begæ­ren­de og der­med selv­cen­tre­ret, hvor­i­mod aga­pe er den sel­vopof­ren­de, selv­lø­se og given­de kær­lig­hed, der skul­le være den særeg­ne krist­ne kær­lig­hed. Nygren mener, at dis­se to for­mer for kær­lig­hed “belong ori­gi­nal­ly to two enti­re­ly sepa­ra­te spi­ri­tu­al worlds”,1Anders Nygren, Eros and Aga­pe (Phila­delp­hia, 1953), 31. hvor­ved den krist­ne dua­lis­me mel­lem kød og ånd eller mate­rie og Gud består. Hel­ler ikke hos Nygren gives vi nogen teo­lo­gisk nytænk­ning af mate­ri­ens pro­blem.

Først i slut­nin­gen af det tyven­de århund­re­de og begyn­del­sen på vores nuvæ­ren­de har tæn­ke­re for alvor bestræbt sig på en nytænk­ning af mate­ri­en ud fra Evan­ge­li­et, især gen­nem Paulus’ bre­ve. Meget sigen­de er det ikke teo­lo­ger, men filo­sof­fer som Gio­r­gio Agam­ben og Alain Badiou, der udmær­ker sig ved deres læs­nin­ger af Paulus i hen­holds­vis El Tem­po che res­ta og Saint Paul – La fon­da­tion de l’u­ni­ver­sa­lis­me.

De fin­der på hver deres måde i Paulus en antro­po­lo­gi med revo­lu­tio­nært poten­ti­a­le, der beg­ge hvi­ler på en imma­nens-onto­lo­gi og der­ved står i kon­trast til teo­lo­gi­ens diko­to­mi­ske trans­cen­den­taltænk­ning. For beg­ges ved­kom­men­de læses Paulus som pio­ner for en mate­ri­ens etik og poli­tik. Agam­ben er ikke bleg for at bedri­ve teo­lo­gi, hvor­i­mod atei­sten Badiou ude­luk­ken­de ope­re­rer inden for poli­tisk tænk­ning.

Der er natur­lig­vis andre teo­lo­ger og tæn­ke­re, der kun­ne være ind­dra­get i den­ne skam­løst kor­te gen­nem­gang af mate­ri­ens pro­blem i kri­sten­dom­men. Hen­sig­ten med den­ne arti­kel er ikke en syste­ma­tisk og alt­om­fat­ten­de rede­gø­rel­se for det­te, men der­i­mod at præ­sen­te­re nog­le tan­ker ved­rø­ren­de det sam­me, gam­le, uen­de­li­ge pro­blem for kri­sten­dom­men. Jeg vil føl­ge Nygren og cen­tre­re ker­nen af kri­sten­dom­men i aga­pe, men i ste­det for at sam­men­hol­de det­te med eros, vil jeg gøre det med andet græsk begreb, nem­lig thu­mos. Mens thu­mos fun­ge­rer struk­tu­relt som eros – som mod­styk­ke, der bely­ser aga­pe – inde­hol­der den nog­le radi­kalt andre kon­no­ta­tio­ner end eros, hvil­ket jeg håber at tyde­lig­gø­re i den­ne arti­kel. Thu­mos er et noto­risk svært begreb at beskæf­ti­ge sig med, end­si­ge over­sæt­te. Det over­sæt­tes sæd­van­lig­vis med hjer­te på dansk, idet thu­mos angi­ver det krops­li­ge organ, hvor vil­je, ønske, hand­ling og affek­ter kon­ver­ge­rer og ten­de­rer til at være deci­de­ret sam­men­fal­den­de med per­so­nen.

Sløk der­i­mod over­sæt­ter det med liden­skab og pla­ce­rer begre­bet i cen­trum af sin kri­tik af ska­bel­ses­te­o­lo­gi­en, idet han sidestil­ler liden­skab som “det alt­be­stem­men­de fak­tum i men­ne­sket” med net­op thu­mos og hæv­der, at “den udsprin­ger direk­te af men­ne­sket som bio­lo­gisk organisme”.2Johannes Sløk, Teo­lo­gi­ens elen­dig­hed (Ber­ling­s­ke For­lag, 1979), 155. Han hæv­der, at ethvert for­søg på at fin­de nogen men­ne­ske­li­ge fæno­me­ner hin­si­des thu­mos er for­gæ­ves: “Liden­ska­ben bli­ver på den måde aggres­sio­nen i men­ne­sket, og man kan føl­ge­lig sige, at aggres­sio­nen er det, hvori livet ytrer sig spon­tant og suverænt. Aggres­sio­nen er grund­la­get for alt, enhver akti­vi­tet, ethvert ini­ti­a­tiv, alt hvad et men­ne­ske kan fore­ta­ge sig […]. [F]or mig bety­der aggres­sion det sam­me, som det uhånd­ter­li­ge ord thu­mos betød i Pla­tons menneskesyn.”3Sløk, Teo­lo­gi­ens elen­dig­hed, 155. For Sløk gives ingen aga­pe i men­ne­sket, kun thu­mos. Det­te er et angreb på Løgstrups ska­bel­ses­te­o­lo­gi, der net­op hæv­der, at de suveræ­ne liv­sy­t­rin­ger er belæg for, at Gud har skabt ver­den.

Man kun­ne dri­ste sig til at sige, at hele den lut­her­ske pro­te­stan­tis­me opsum­me­res i Sløks aksiom, at men­ne­sket er thu­mos, og at det intet andet evner – især ikke aga­pe – hvis man sæt­ter lig­heds­tegn mel­lem thu­mos og synd. Man kan tale om en mate­ri­a­li­stisk nihi­lis­me. Som kri­tik af det­te vil jeg med afsæt i Paulus’ 1. Kor­int­her­brev 13 for­sø­ge at præ­sen­te­re nog­le nye tan­ker om teo­lo­gisk mate­ri­a­li­tet i dia­lek­tik­ken mel­lem det, som de to begre­ber thu­mos og aga­pe dæk­ker over, og som skæn­kes mulig­he­den for nyt land i Agam­bens begreb om ino­pe­ra­ti­vi­tet.

Thu­mos

Thu­mos er det suverænt mest anvend­te psy­ko­lo­gi­ske begreb i det home­ri­ske kor­pus, i det omfang at man næsten kun­ne tale om, at ker­nen af det home­ri­ske kor­pus er for­tæl­ling om thu­mos i men­ne­ske­nes ver­den. Den home­ri­ske helt gen­vin­der styr­ke i sin thu­mos, når han spi­ser og drik­ker. Han elsker fra sin thu­mos, han glæ­des i sin thu­mos, han fin­der mod i sin thu­mos, og han bli­ver vred i sin thu­mos. Men thu­mos er ikke kun et mand­ligt hel­te­o­r­gan. Gudin­den Deme­ter føler sorg i sin thu­mos, da dat­te­ren Per­sep­ho­ne bort­fø­res af Hades. Athe­na bemær­ker, at det er kvin­ders thu­mos, der får dem til at glem­me deres afdø­de mand, når de får en ny. Ikke mindst har dyr også thu­mos. En døen­de hest udån­der sin thu­mos, døen­de offer­dyr svæk­kes i deres thu­mos, og Achilleus sam­men­lig­nes med en vild løve i sit for­hold til sin thu­mos’ blod­rus.

Thu­mos gen­nem­sy­rer den home­ri­ske, arkai­ske og klas­si­ske græ­ske livs­ver­den og udgør sam­men med epi­t­hu­mia (begær) og log­os (for­nuft) den men­ne­ske­li­ge sjæl i Pla­tons tre­de­ling af sjæ­len i Sta­ten, hvor thu­mos er over­ord­net epi­t­hy­mia, og log­os er over­ord­net thu­mos. Hvad græker­ne hav­de ufor­lig­ne­ligt blik for, var deres egen ani­ma­li­tet; Ari­sto­te­les defi­ne­rer men­ne­sket som zoon log­on echon, dyret med for­nuft, og zoon poli­ti­kon, dyret med poli­tik. Thu­mos er den ani­ma­li­tet, der er præ­sent i mennesket,4Douglas Cairns, “Thy­mos”, i Oxford Clas­si­cal Dictio­nary, red. Tim Whit­marsh (Oxford: Oxford Uni­ver­si­ty Press, 2019), 15. og som har som sin fun­da­men­tale egen­skab at for­hand­le pla­ce­ring i et soci­alt hie­rar­ki, at mani­feste­re sig selv og gøre krav på, hvad der til­hø­rer en i et givent fæl­les­skab. Thu­mos er essen­ti­elt rela­tio­nel.

Ord, der flug­ter seman­tisk med thu­mos, kun­ne være stolt­hed, respekt, ære, aggres­sion, domi­nans, vil­je, ambi­tion, karis­ma m.m. To han­dyr, der dyster om adgan­gen til repro­duk­tion, er thu­mos’ para­dig­ma­ti­ske udtryk, men det er lige så til­ste­de­væ­ren­de, om end maske­ret, til enhver fore­læs­ning, jeg har været til, ethvert menig­heds­rå­ds­mø­de, ethvert dan­se­gulv.

Det er den mest fun­da­men­tale selv-eks­pres­si­vi­tet, og den optræ­der i ethvert men­ne­ske, for den er sam­ti­dig altid for­bun­det til adgang til mate­ri­el­le res­sour­cer qua soci­al sta­tus. Mit aksiom er, at thu­mos er sin­dets mate­ri­a­li­tet. Og når vi taler om thu­mos, er der en stærk kon­ver­gens mel­lem indre og ydre, for dens mani­fe­sta­tion er altid et udtryk af et indre i en ydre for­hand­ling med en thu­mo­tisk omver­den.

Thu­mos mani­feste­rer sig ikke kun i vold, fysisk styr­ke og andre klas­sisk maskuli­ne dyder; hele Nietzs­ches kri­tik af kri­sten­dom­men som sla­ve­moral er et angreb på den­nes fore­giv­ne paci­fis­me og anti­magts­moral, hvor den for ham at se blot end­te med at kana­li­se­re thu­mos på nye (og mere nedri­ge) måder. Mani­pula­tion er fun­da­men­talt thu­mo­tisk. Thu­mos er til ste­de i ethvert men­ne­ske­ligt – såvel som dyrisk – fæl­les­skab, hvor der gives et hie­rar­ki, for­ma­li­se­ret eller ej. Det­te er selv­føl­ge­lig ens­be­ty­den­de med, at det er til ste­de i ethvert men­ne­ske­ligt fæl­les­skab. Thu­mos er sim­pelt­hen den bio­lo­gi­ske mate­ri­es fæno­meno­lo­gi, i for­stan­den: den fæl­les bevidst­heds­struk­tur, som dyr og men­ne­sker deler, og som til­la­der dem at hand­le med og imod hin­an­den, for­di de grund­læg­gen­de søj­ler i struk­tu­ren er de sam­me. Skal jeg kæm­pe eller flyg­te? Skal jeg mod­sæt­te mig eller under­ka­ste mig? Er jeg stær­ke­re, eller er løven? Det er en slags ursprog uden ord, en affek­tiv kom­mu­ni­ka­bi­li­tet, som alt liv umid­del­bart for­står, for­di det er sel­ve dets grund­lag.

Opdra­gel­sen af en hund er fx et thu­mo­tisk fore­ta­gen­de, hvor græn­ser­ne mel­lem sprog og mate­rie udvi­skes fuld­stæn­dig, og det fæl­les bin­de­led er men­ne­skets og hund­ens del­te thu­mo­ti­ske kon­sti­tu­tion. Hvor­for kan et men­ne­ske skræm­me en bjørn væk ved at stil­le sig op og råbe? For­di mødet ikke er imel­lem to væse­ner, der hver især ved ratio­nel og kal­ku­le­ret eva­lu­e­ring af situ­a­tio­nen afgør deres hand­ling, men er et møde mel­lem to thu­mo­ti­ske kvan­ti­te­ter, der ope­re­rer på rent instinkt, ikke mate­ma­tisk eller logisk, men som ren eks­pres­si­vi­tet.

I kri­sten­dom­mens histo­rie har man dog aldrig for­stå­et, end­si­ge brugt, begre­bet thu­mos. Det mest anvend­te psy­ko­lo­gi­ske begreb hos Homer, et af de mest cen­tra­le hos Pla­ton, optræ­der kun 18 gan­ge i Det Nye Testa­men­te. Den udvik­ling i for­stå­el­sen af thu­mos som blot vre­de, der alle­re­de begyn­der hos Aristoteles5Cairns, “Thy­mos”, 15. i takt med græker­nes poli­ti­ske domesti­ce­ring, er også den gæl­den­de i Det Nye Testa­men­te. Et ord, Paulus der­i­mod ynder at bru­ge til at dæk­ke over thu­mos, der i det romersk-hel­le­ni­sti­ske filo­so­fi­ske voka­bu­lar på hans tid for længst hav­de mistet sin oprin­de­li­ge betyd­ning og ikke læn­ge­re anvend­tes, og som i det sep­tu­ag­in­ti­ske græ­ske, Paulus var sko­let i, ingen teo­lo­gisk vær­di hav­de, er der­for i ste­det ordet sarx.

Paulus var før sin Kristus-åben­ba­ring en lærd og zelo­tisk jøde, der tal­te og skrev på græsk. Sarx er det græ­ske ord, der sva­rer til det hebra­i­ske bas­ar. Bas­ar kan både bety­de kød som den bio­lo­gi­ske mate­ri­a­li­tet, men­ne­sker og dyr er kon­sti­tu­e­ret af, såvel som krop og end­da selv. Det paul­in­ske kød mod­stil­les altid to pneu­ma, ånden, der også er et rigt ladet ord fra den jødi­ske tra­di­tion. Kød og ånd: Vi ken­der orde­ne, vi ken­der hie­rar­ki­et, vi ken­der histo­ri­en, og vi ved, hvor­dan det ender.

Jeg mener, at en mulig vej ud af det gen­ta­gen­de teo­lo­gi­hi­sto­ri­ske skibs­brud mod mate­ri­en kan fin­des ved at tage afsæt i diko­to­mi­en thu­mos/aga­pe, inspi­re­ret af den tyske filo­sof Peter Slo­ter­di­j­ks reflek­sio­ner over sam­me begreb i vær­ket Zorn und Zeit. Han skri­ver i sin kri­tik af psy­ko­a­na­ly­sens antro­po­lo­gi: “The sour­ce of the fun­da­men­tal mis­un­der­stan­ding to which psy­cho­a­na­ly­sis has suc­cum­bed is roo­ted in its natu­ra­li­sti­cal­ly con­ce­a­led cryp­top­hi­los­op­hi­cal pre­ten­se to explain the human con­di­tion in its enti­re­ty based on the dyna­mi­cs of libi­do, that is, from the stand­po­int of eroticism.”6Peter Slo­ter­di­jk, Rage and Time (New York: Colum­bia Uni­ver­si­ty Press, 2012), 13.

Slo­ter­di­jk pla­ce­rer des­u­den kri­sten­dom­men i ledt­og med psy­ko­a­na­ly­sens fejl­trin, idet han skri­ver: “Chri­sti­a­ni­ty and psy­cho­a­na­ly­sis can suc­ces­sful­ly defend their claim of out­li­ning the horizon of human know­led­ge so long as they under­stand this monopo­ly as provi­ding a defi­ni­tion for the human con­di­tion as cha­ra­cte­rized by a con­sti­tu­ti­ve lack, a lack that used to be known as ‘sin.’ ”7Sloterdijk, Rage and Time, 19. For Slo­ter­di­jk at se har man mis­for­stå­et men­ne­skets psy­ko­lo­gi, for så vidt at man ikke ihukom­mer dets sel­v­eks­pres­si­ve og selv­ma­ni­feste­ren­de karak­ter, men blot redu­ce­rer det til et kon­sti­tu­tivt man­gel­væ­sens med intet andet end begæ­ren­de intu­i­tio­ner og impul­ser.

Det er alt­så i en antro­po­lo­gi, der for­står sam­men­hæn­gen mel­lem selvas­ser­tion og begær, indre og ydre, indi­vid og flok, at vi møder begre­bet thu­mos som det ani­mal­ske livs fun­da­men­tale valu­ta i mate­ri­ens øko­no­mi, der altid er rela­tio­nel, hie­rar­kisk og struk­tu­re­ret som et nulsums­spil. Det fun­da­men­tale teo­lo­gi­ske spørgs­mål, som Sløk besva­rer nega­tivt, er da, om der fin­des andet i men­ne­sket end thu­mos.

Aga­pe

Ker­nen af evan­ge­li­et er, at aga­pe, kær­lig­he­den, som Kristus inkar­ne­rer, gives i livet, det mate­ri­el­le liv såvel som det evi­ge liv, og at Gud er kær­lig­hed: “Den, der ikke elsker, ken­der ikke Gud, for Gud er kær­lig­hed (aga­pe)”;81. Joh. 4,8. “Gud er kær­lig­hed (aga­pe), og den, der bli­ver i kær­lig­he­den, bli­ver i Gud, og Gud bli­ver i ham.”91. Joh. 4,16.

Dis­se pas­sa­ger fra Det Nye Testa­men­te stri­der mod gængs lut­hersk pro­te­stan­tis­me, for det slø­rer det meget enty­di­ge lut­her­ske evan­ge­li­um: at men­ne­sket er den “arme synder”,10Den Dan­ske Sal­me­bog, 217. og at al tale om kær­lig­hed ude­luk­ken­de må betrag­tes som tro­ens sekun­dæ­re og ufor­år­sa­ge­de frug­ter, der ikke udsprin­ger fra nogen form for men­ne­ske­lig agens, hvil­ket ansku­es som kato­li­cis­me. Lut­hersk teo­lo­gi radi­ka­li­se­rer den krist­ne anti­ma­te­ri­a­lis­me og afskyr ethvert for­søg på at loka­li­se­re nogen form for etik i kri­sten­dom­men – med und­ta­gel­se af arbejd­s­e­tik!

Når vi læser Paulus 1. Kor­int­her­brev 13, møder vi en eks­pli­ci­te­ring uden sam­men­lig­ning af aga­pes væsen. Her står i de før­ste linjer:

Om jeg så taler med men­ne­skers og eng­les tun­ger, men ikke har kær­lig­hed, er jeg et run­gen­de malm og en klin­gen­de bjæl­de. Og om jeg så har pro­fe­tisk gave og ken­der alle hem­me­lig­he­der og ejer al kund­skab og har al tro, så jeg kan flyt­te bjer­ge, men ikke har kær­lig­hed (aga­pe), er jeg intet. Og om jeg så udde­ler alt, hvad jeg ejer, og giver mit lege­me hen til at bræn­des, men ikke har kær­lig­hed, gav­ner det mig intet.

Lut­her­ske pro­te­stan­ters forskans­nings­borg “Ret­fær­dig­gjort ved tro ale­ne”, der var Lut­hers sto­re åben­ba­ring, tru­es nu af selv­sam­me apo­stel, som åben­ba­rin­gen er hen­tet af. Paulus skri­ver: “om jeg har al tro, men ikke har kær­lig­hed, er jeg intet.” Hvor opfat­tel­sen af frel­sen (eller ret­fær­dig­gø­rel­sen), der var det cen­tra­le teo­lo­gi­ske (eller måske nær­me­re kir­kepo­li­ti­ske) spørgs­mål på Lut­hers tid, ikke på noget tids­punkt rok­kes ved i det­te styk­ke, står der helt umi­sken­de­ligt, at tro­en – og der­med frel­sen – intet gør mig til, hvis ikke jeg har kær­lig­hed. Her skri­ver Paulus enty­digt, at ikke tro­en og frel­sen, men kær­lig­he­den er det abso­lut cen­tra­le i Kri­sti evan­ge­li­um, fak­tisk i et omfang så tro­en redu­ce­res til ingen­ting, når jeg ikke “har kær­lig­hed”.

Paulus er som sagt jødisk lærd; antro­po­lo­gi­en er hen­tet fra Gene­sis, hvor Gud for­mer men­ne­sket af jord og puster livsån­de i det, og det bli­ver leven­de. I den­ne antro­po­lo­gi er men­ne­sket et vehi­kel for affek­ter; gode som dår­li­ge, ikke ulig den home­ri­ske. Kong Saul er besat af onde ånder, Kong David af gode. Paulus ope­re­rer på ingen måde med den antro­po­lo­gi, som Lut­her gør, idet hans er et pro­dukt af det før­ste halvan­det tusind år af kri­sten­dom i Euro­pa. Paulus tæn­ker ud af – og inde i – en radi­kalt anden tra­di­tion end Lut­her.

Det er værd at hæf­te sig ved den gen­nem­gå­en­de for­mel i styk­ket: “Men hvis jeg ikke har kær­lig­hed (ean … aga­pen de me ekho).” Kær­lig­hed er ikke noget, man gør eller ikke gør som auto­nomt sub­jekt, men noget, man har eller ikke har. Den mod­stil­les akti­ve handling­er: at tale, at vide, at udde­le ejen­dom, at give sit lege­me. Paulus er nødt til at tale mate­ri­elt om den: uden kær­lig­hed er jeg et run­gen­de malm og en klin­gen­de bjæl­de. Det er men­ne­sket uden livsån­de. Men Paulus kan også rede­gø­re for den posi­tivt. Den er ikke noget trans­cen­dent og abstrakt, men mani­feste­rer sig imma­nent og rela­tio­nelt, i handling­er, eller med andre ord, mate­ri­elt:

Kær­lig­he­den er tål­mo­dig, kær­lig­he­den er mild, den mis­un­der ikke, kær­lig­he­den pra­ler ikke, bil­der sig ikke noget ind. Den gør intet usøm­me­ligt, søger ikke sit eget, hid­ser sig ikke op, bærer ikke nag. Den fin­der ikke sin glæ­de i uret­ten, men glæ­der sig ved sand­he­den. Den tåler alt, tror alt, håber alt, udhol­der alt.

Her er det ikke men­ne­sket, der hand­ler i kær­lig­hed, men kær­lig­hed, der hand­ler i men­ne­sket. Paulus cemen­te­rer teo­lo­gi­en i kapit­lets sid­ste linje: “Så bli­ver da tro, håb, kær­lig­hed, dis­se tre. Men størst af dem er kær­lig­he­den.” Der er ingen tvivl om, at ker­nen af den paul­in­ske etik er kær­lig­he­den, der utve­ty­digt mani­feste­rer sig i den mate­ri­el­le ver­den, i kon­kre­te handling­er, kon­kre­te affek­ter og kon­kre­te rela­tio­ner. Men aga­pe er ikke noget, man gør, men noget man har eller ikke har. Hvem skæn­ker da kær­lig­he­den? Hvor­dan?

Bemær­kel­ses­vær­digt er, at hver­ken Gud eller Kristus næv­nes en ene­ste gang i 1. Kor­int­her­brev kapi­tel 13. Paulus, der sæd­van­lig­vis ikke tøver med at påkal­de beg­ge, kun­ne sag­tens læses atei­stisk, hvis man læste det­te styk­ke iso­le­ret. Men kri­sten­dom­men siger, at kær­lig­hed er Gud, og Gud er kær­lig­hed. Det­te er evan­ge­li­et. Opgø­ret er med den hin­si­des trans­cen­den­te Gud i him­len. Det gode bud­skab er, at Gud fin­des iblandt os, fin­des i os, hvil­ket for­drer en radi­kal nytænk­ning af mate­ri­en, for så vidt at Gud nu viser sig mate­ri­el, ikke blot i Kri­sti inkar­na­tion, men i os og i vores handling­er.

En sådan nytænk­ning mener jeg har som for­ud­sæt­ning en antro­po­lo­gi, der ikke ser men­ne­sket som et sub­jekt, sådan som den pro­te­stan­ti­ske arv efter Lut­her har skæn­ket os, men et væsen først og frem­mest deter­mi­ne­ret af dets affek­ter, det vil sige en essen­ti­elt mate­ri­a­li­stisk men­ne­ske­for­stå­el­se. Ari­sto­te­les kald­te men­ne­sket zoon log­on echon og zoon poli­ti­kon. Den paul­in­ske antro­po­lo­gi kun­ne lyde: zoon aga­pen echon: dyret, der har kær­lig­hed; dyret, der har Gud.

For så vidt at thu­mos som begreb kan siges at kon­sti­tu­e­re den ani­mal­ske fæno­meno­lo­gi qua det bio­lo­gi­ske livs mate­ri­a­li­tet, er det radi­ka­le evan­ge­li­um, at men­ne­sket gives mulig­he­den for en anden fæno­meno­lo­gi, der er kær­lig­he­dens. En sådan fæno­meno­lo­gi mener jeg, at Agam­ben har lagt grun­drid­se­ne for i sin tænk­ning af det ino­pe­ra­ti­ve.

Ino­pe­ra­ti­vi­tet

Agam­bens tan­ke om ino­pe­ra­ti­vi­tet byg­ger på en læs­ning af Ari­sto­te­les poten­ti­a­litets­be­greb dyna­mis. Poten­ti­a­litet er for­ud­sæt­nin­gen for, at en given ting kan være, eller med andre ord, poten­ti­a­litet er for­ud­sæt­nin­gen for fak­ti­ci­tet, at noget er. For at poten­ti­a­litet over­ho­ve­det kan siges at være poten­ti­a­litet, må den i lige så høj grad rum­me mulig­he­den for ikke at bli­ve til fak­ti­ci­tet; poten­ti­a­litet rum­mer altid sin egen impo­ten­ti­a­litet eller ady­na­mis. Det vil sige at poten­ti­a­litet aldrig udtøm­mes i sin over­gang til fak­ti­ci­tet.

For både Agam­ben og Ari­sto­te­les hæn­ger spørgs­må­let om poten­ti­a­litet sam­men med spørgs­må­let om men­ne­skets funk­tion (Ari­sto­te­les) eller værk/opgave (Agam­ben). Gives men­ne­sket en essen­ti­el og unik funk­tion qua men­ne­ske­lig­hed; gives men­ne­sket en essen­ti­el og unik opga­ve qua men­ne­ske­lig­hed?

For Agam­ben er sva­ret nej, hvil­ket er hele for­ud­sæt­nin­gen for, at etik over­ho­ve­det kan fore­kom­me: “Det er kun der­for, at noget i ret­ning af en etik kan eksi­ste­re. Da det er klart, at var men­ne­sket eller skul­le det være den­ne eller hin sub­stans, den­ne eller hin skæb­ne, så vil­le der ikke være nogen etisk erfa­ring mulig. Der vil­le kun være opga­ver at virkeliggøre.”11Giorgio Agam­ben, Det Kom­men­de Fæl­les­skab, (Køben­havn: For­la­get THP, 2021), 65. På sam­me måde er poten­ti­a­lite­tens mulig­hed for ikke at bli­ve fak­ti­ci­tet kon­sti­tu­tiv for poten­ti­a­litet over­ho­ve­det, for så vidt at der ellers blot vil­le være tale om kro­no­lo­gi­ske, meka­ni­ske sekven­ser i fak­ti­ci­te­tens til­bli­vel­se. For Agam­ben at se fin­des fri­hed kun, for­di men­ne­sket er et poten­ti­a­litetsvæ­sen, og for så vidt der gives fri­hed, er etik­ken mulig. Ellers vil­le der blot være tale om handling­er under­lagt for­skel­li­ge reg­ler: lov, instinkt, magt etc.

Den bæren­de tan­ke hos Agam­ben er, at men­ne­sket ikke kan bestem­mes igen­nem nogen fak­ti­ci­tet (iden­ti­tet, opga­ve, histo­rie, for­mål etc.), men essen­ti­elt er et poten­ti­a­litetsvæ­sen, hvil­ket vil sige et væsen, der aldrig kan udtøm­mes i, eller sam­men­fal­de abso­lut med, dets fak­ti­ske mani­fe­sta­tio­ner. I vores ter­mi­no­lo­gi: Et men­ne­ske sam­men­fal­der aldrig helt med dets thu­mos. Det­te impli­ce­rer en cæsur imel­lem men­ne­sket og ver­den, i den for­stand at men­ne­sket altid er mere og noget andet end den mate­ri­el­le ver­den af objek­ter og begi­ven­he­der, det er ind­lej­ret i. Agam­ben mener, at den paul­in­ske mes­si­an­ske erfa­ring eller kraft net­op er ino­pe­ra­ti­vi­tet:

Accor­ding to Paul, mes­si­a­nic power does not wear itself out in its ergon; rat­her, it remains power­ful in it in the form of weak­ness. Mes­si­a­nic dyna­mis is, in this sen­se, con­sti­tu­ti­ve­ly “weak” – but it is pre­ci­se­ly through its weak­ness that it may ena­ct its effects… The­re is ano­t­her aspect to this mes­si­a­nic inver­sion of the poten­ti­al-act rela­tion. Just as mes­si­a­nic power is rea­lized and acts in the form of weak­ness, so too in this way does it have an effect on the sphe­re of the law and its wor­ks, not sim­ply by negat­ing or anni­hi­lat­ing them, but by de-acti­vat­ing them, ren­de­ring them ino­pe­ra­ti­ve, no-longer-at-work.12Giorgio Agam­ben, The Time That Remains, (Cali­for­ni­en: Stan­ford Uni­ver­si­ty Press, 2005), 97.

Hvad der er det sær­ligt men­ne­ske­li­ge, er, at men­ne­sket gives mulig­he­den for en fæno­meno­lo­gi, der for­bli­ver og hvi­ler i poten­ti­a­litet og aldrig udtøm­mer sig i fak­ti­ci­tet. Den­ne fæno­meno­lo­gi kal­des det ino­pe­ra­ti­ve hos Agam­ben og er brud­det med den thu­mo­ti­ske fæno­meno­lo­gi, der ikke ken­der noget hin­si­des fak­ti­ci­tet. Den­ne fæno­meno­lo­gi mener jeg sva­rer til aga­pe; den fæno­meno­lo­gi, hvor thu­mos gøres ino­pe­ra­tiv.

Her bli­ver ver­den hver­ken nege­ret eller uds­let­tet. Den deak­ti­ve­res, gøres ino­pe­ra­tiv, bli­ver ugyl­dig. I den ino­pe­ra­ti­ve fæno­meno­lo­gi for­bli­ver men­ne­sket ind­lej­ret i den mate­ri­el­le ver­den, men igen­nem en kva­li­ta­tiv for­an­dring af fæno­meno­lo­gi­en, hvor det thu­mo­ti­ske ikke nege­res eller for­sø­ges trans­cen­de­ret, som Nietz­sche ankla­ge­de kri­sten­dom­men for. Tvær­ti­mod er det ino­pe­ra­ti­ve, kær­lig­he­den, en dybe­re imma­nent rela­tion til ver­den, der sta­dig beva­rer ikke ale­ne en fun­da­men­talt mate­ri­a­li­stisk antro­po­lo­gi, men i lige så høj grad en mate­ri­a­li­stisk teo­lo­gi. Det ino­pe­ra­ti­ve – aga­pe – er ikke trans­cen­dent, men dybe­re imma­nens.

Den krist­ne livs­form er der­for kær­lig­he­den, en fæno­meno­lo­gi, der sus­pen­de­rer men­ne­skets thu­mo­ti­ske kon­sti­tu­tion, til for­del for en dybe­re imma­nens­fæ­no­meno­lo­gi, der for­bli­ver ulø­se­ligt for­bun­det til vores mate­ri­a­li­tet. Hvor den thu­mo­ti­ske fæno­meno­lo­gi kun ken­der til fak­ti­ci­tet, er den sær­egent til­gæn­ge­li­ge men­ne­ske­li­ge aga­pe-fæno­meno­lo­gi en for­bli­ven i poten­ti­a­litet. Det er ikke et mod­sæt­nings­for­hold, som jeg har for­søgt at beskri­ve, men det­te lags­for­hold. Det dybe­re imma­nenslag er poten­ti­a­litet, ino­pe­ra­ti­vi­tet og aga­pe. Men­ne­sket i rela­tion til Gud trans­cen­de­rer ikke thu­mos, fak­ti­ci­tet og det ani­mal­ske (kødet), men ind­lej­rer sig dybe­re og san­de­re i den fun­da­men­talt mate­ri­el­le ver­den, det bebor. Kær­lig­hed, Gud, er ikke at trans­cen­de­re mate­ri­en, men at sus­pen­de­re den thu­mo­ti­ske mate­rie, at gøre den ino­pe­ra­tiv, at gøre den uvirk­som – uvir­ke­lig! – og der­ved lade en ny og san­de­re livs­form åben­ba­re sig: kær­lig­he­den.

Dis­se over­vej­el­ser rej­ser en ræk­ke spørgs­mål. Gives aga­pe også i og for dyr? Hvis tro er ingen­ting uden kær­lig­hed, hvad er da tro? Hvad adskil­ler det pla­to­ni­ske log­os i sjæ­lens tre­de­ling fra det krist­ne aga­pe? Hvad er men­ne­skets agens i at have eller ikke at have kær­lig­hed? Hvor­dan skal jeg leve mit liv?

1. Anders Nygren, Eros and Aga­pe (Phila­delp­hia, 1953), 31.
2. Johannes Sløk, Teo­lo­gi­ens elen­dig­hed (Ber­ling­s­ke For­lag, 1979), 155.
3. Sløk, Teo­lo­gi­ens elen­dig­hed, 155.
4. Douglas Cairns, “Thy­mos”, i Oxford Clas­si­cal Dictio­nary, red. Tim Whit­marsh (Oxford: Oxford Uni­ver­si­ty Press, 2019), 15.
5. Cairns, “Thy­mos”, 15.
6. Peter Slo­ter­di­jk, Rage and Time (New York: Colum­bia Uni­ver­si­ty Press, 2012), 13.
7. Sloterdijk, Rage and Time, 19.
8. 1. Joh. 4,8.
9. 1. Joh. 4,16.
10. Den Dan­ske Sal­me­bog, 217.
11. Giorgio Agam­ben, Det Kom­men­de Fæl­les­skab, (Køben­havn: For­la­get THP, 2021), 65.
12. Giorgio Agam­ben, The Time That Remains, (Cali­for­ni­en: Stan­ford Uni­ver­si­ty Press, 2005), 97.

Det guddommelige i det jordiske. Et fæno­meno­logisk forsøg

Der har for et styk­ke tid siden udspil­let sig noget af en fæno­meno­lo­gi-fejde her i tids­skrif­tet Para­doks, hvor for­skel­li­ge opfat­tel­ser af fæno­meno­lo­gi­en er ble­vet spil­let ud mod hinanden.1Begyndende med Søren Gosvig Ole­sen, “Exa­men de consci­en­ce, eller: Hvor­dan fæno­meno­lo­gi­en blev til fup og svin­del”, Tids­skrif­tet Para­doks, 8. febru­ar 2023. Det er en dis­kus­sion, som jeg ger­ne vil give et lil­le bidrag til med et kon­kret eksem­pel på en fæno­meno­lo­gisk ana­ly­se af et fæno­men­felt, som jeg har fore­ta­get i min bog Det gud­dom­me­li­ge i det jor­di­ske.2Mogens Pahuus, Det gud­dom­me­li­ge i det jor­di­ske. Fæno­meno­lo­gi­ske bidrag til en livsan­sku­el­se (Aal­borg: Aal­borg uni­ver­si­tets­for­lag, 2023). Jeg har her for­søgt at anven­de den form for fæno­meno­lo­gi, som man ple­jer at kal­de eksi­sten­ti­el fæno­meno­lo­gi, og som i Tys­kland er ble­vet prak­ti­se­ret af Mar­tin Hei­deg­ger og Hans Lip­ps, i Frank­rig af Mauri­ce Mer­leau-Pon­ty og her­hjem­me af K. E. Løgstrup. Jeg har selv for­søgt at anven­de den­ne meto­de i en ræk­ke bøger og alt­så sene­st i før­nævn­te bog, idet jeg i sær­lig grad har beskæf­ti­get mig med den sprog­li­ge – og i for­læn­gel­se her­af også den lit­teræ­re – for­mu­le­ring af de erfa­ring­er og fæno­me­ner, der behand­les.

Jeg mener selv, at man i dis­kus­sio­ner­ne af fæno­meno­lo­gi­en ofte har bevæ­get sig på et tem­me­lig meto­disk og abstrakt plan. Og jeg mener, at det fæno­meno­lo­gi­ske sla­gord “zu den Sachen selbst” (til tin­ge­ne selv) læg­ger op til, at udgangs­punk­tet må være de kon­kre­te ana­ly­ser af fæno­me­ner­ne selv. Der­for kom­mer jeg i den­ne ling­vi­stisk-fæno­meno­lo­gi­ske ana­ly­se til at dvæ­le et godt styk­ke tid ved for­skel­len mel­lem et ord/fænomen som stol (der udtryk­ker en prak­tisk omgang med tin­ge­ne) og et ord/fænomen som stil­hed og – sene­re – ord som hjem­lig­hed og træ (der udtryk­ker en ind­tryks-arti­ku­le­ren­de omgang med tin­ge­ne, og hvor den­ne ind­tryks­ar­ti­ku­le­ring giver adgang til det gud­dom­me­li­ge i det jor­di­ske).

En ople­vel­se af det subli­me

I den lil­le for­tæl­ling Fusi­ja­ma for­tæl­ler Johan­nes V. Jen­sen om det ind­tryk, synet af japa­ner­nes hel­li­ge bjerg gjor­de på ham, da han en mor­gen våg­ne­de og kik­ke­de ud ad koø­jet på ski­bet og da så bjer­gets hvi­de sne­keg­le løf­te sig over den blå tyk­ning, der skjul­te dets fod: “Det var som om Jor­den selv var kom­men mig imod i sin kos­mi­ske Frisk­hed, den unge Pla­net, der ven­der sig ud af Mul­met, kro­net af Nord­ly­set, med sin havblaa skøn­ne Sfæ­re og Fast­lan­de­nes man­ge­far­ve­de Jord­s­mon belyst af Solen”. Han føler her, at han kom­mer til at ople­ve på sam­me fri­ske måde, som man kan ople­ve tin­ge­ne på i barn­dom­men, og det kan meget vel hæn­ge sam­men med, at han den­ne mor­gen på ski­bet ud for Japan er våg­net ved, at vin­den luf­te­de ind i kahyt­ten, og ved at han i søv­ne løb så fuld af glæ­de, at han ikke kun­ne bli­ve lig­gen­de ned. Der skal alt­så sær­li­ge omstæn­dig­he­der til for at ople­ve på sam­me umid­del­ba­re måde som bar­net, “naar til­lær­te Fore­stil­lin­ger har gjort Barn­dom­men til det tab­te Land og vakt Illu­sio­nen om en anden ædle­re Vir­ke­lig­hed, end den vi ser”. Der må “en Fjern­hed og Frem­med­hed, en sublim Over­ra­skel­se til for at gen­gi­ve Jor­den dens Frisk­hed”. Men da for­står han også, “at den høje­re Ver­den, vi stun­der imod, kun kan være den der er, men at vi aldrig i det giv­ne Øje­blik er naa­et op til den, at vi til dag­lig er blin­de for den”.3Johannes V. Jen­sen, Myter I (Køben­havn: Gyl­den­dal 1946), 95–96.

Jeg vil give Jen­sen ret. Vi kan ople­ve noget sublimt eller ophø­jet eller på anden vis gud­dom­me­ligt, og vi kan sam­ti­dig erfa­re og for­stå, at det­te subli­me eller ophø­je­de hører vor egen jor­di­ske til­væ­rel­se til. Og vi kan ende­lig for­stå, at det gud­dom­me­li­ge kun bli­ver os til del, hvis vi ople­ver og erfa­rer på en invol­ve­ret – en åben og selv­forg­lem­men­de – måde. Med andre ord: Vi ken­der for det før­ste alle sam­men til at drøm­me om og læn­ges efter noget, som vi kan kal­de det stør­ste, det høje­ste eller det dybe­ste i til­væ­rel­sen, det som Johan­nes V. Jen­sen kal­der “en høje­re eller ædle­re ver­den”. I reli­gio­ner­ne taler man om det som det hel­li­ge eller det gud­dom­me­li­ge. Jf. de dan­ske teo­lo­ger Svend Ander­sen, Niels Grønkjær og Tro­els Nøra­ger, der defi­ne­rer reli­gion på føl­gen­de måde: “reli­gion må være udtryk for noget hel­ligt eller gud­dom­me­ligt, som man for­hol­der sig til i eksi­sten­ti­el alvor”.4Svend Ander­sen et al, Reli­gions­fi­lo­so­fi (Køben­havn: Gad, 2002), 88. Jeg mener også, at man kan for­mu­le­re det gud­dom­me­li­ge som det, som det for alvor kom­mer an på i til­væ­rel­sen, som det mest vær­di­ful­de og der­for det mest for­dren­de i til­væ­rel­sen. Det er det, den tysk-ame­ri­kan­ske teo­log Paul Til­lich kal­der “the ulti­ma­te con­cern”, og det er det, som en ide­hi­sto­ri­ker som Dort­he Jør­gen­sen (i bl.a. bogen Den skøn­ne tænk­ning) kal­der det, der har vær­di i sig selv. For det andet gæl­der det, at man meget vel kan være af den opfat­tel­se, at det er at fin­de i det jor­di­ske, dvs. i det liv på jor­den, som vi alle fødes ind i og gen­nem­le­ver i vel efter­hån­den firs år – sam­men med andre og i en opta­get­hed af og beskæf­ti­gel­se med tin­ge­ne og omgi­vel­ser­ne eller natu­ren. At vi alt­så – med Til­li­chs ord – kan fin­de “the divi­ne in the human”, det gud­dom­me­li­ge i det menneskelige.5Paul Til­lich, The Dyna­mi­cs of Faith (New York: Har­per and Bro­t­hers 1957). For det tred­je gæl­der det, at vi for at kun­ne ople­ve det gud­dom­me­li­ge i det jor­di­ske må for­hol­de os på en sær­egen måde, må stå i en bestemt form for for­hold til ver­den og til de andre og må være akti­ve på en sær­egen måde.

Min tese i den­ne arti­kel er for det før­ste, at det stør­ste, det høje­ste og det dybe­ste i dets for­skel­li­ge for­mer har en form for hel­lig­hed eller ube­tin­get­hed eller vær­di­fuld­hed i sig selv, som bevir­ker, at man kan tale om en form for den­nesi­dig reli­gi­ø­si­tet eller reli­gi­øs følel­se. For det andet, at man kan argu­men­te­re for den­ne tese gen­nem eksi­sten­ti­elt-fæno­meno­lo­gi­ske ana­ly­ser – en ana­ly­se­må­de, som jeg alt­så sam­ti­dig ger­ne vil præ­sen­te­re i sine grund­træk.

Hvad det gæl­der om i den form for filo­so­fi, som den eksi­sten­ti­el­le fæno­meno­lo­gi repræ­sen­te­rer, er at afdæk­ke det cen­tra­le og betyd­nings­ful­de i den men­ne­ske­li­ge til­væ­rel­se. Her kan jeg helt og fuldt til­slut­te mig K. E. Løgstrups for­mu­le­ring af opga­ven for den eksi­sten­ti­el­le fæno­meno­lo­gi: “at hen­te frem i dagens lys den for­stå­el­se af den men­ne­ske­li­ge natur og men­ne­skets for­hold til ver­den, der lig­ger skjult i den før-filo­so­fi­ske kundskab”.6K. E. Løgstrup, Soli­da­ri­tet og kær­lig­hed (Køben­havn: Gyl­den­dal, 1987), 117. I den­ne arti­kel for­sø­ger jeg at dra­ge den væsent­li­ge bestand­del i men­ne­skets for­hold til ver­den frem i lyset, som har karak­ter af mødet med det stør­ste eller det ube­tin­ge­de i til­væ­rel­sen.

De fle­ste reli­gio­ner byg­ger som nævnt på den anta­gel­se, at der fin­des noget “høje­re” end det jor­di­ske. Men sam­ti­dig kan man dog også i dis­se reli­gio­ner anskue noget af det jor­di­ske som haven­de del i det gud­dom­me­li­ge. I kri­sten­dom­men kan man eksem­pel­vis fin­de både den opfat­tel­se, at det jor­di­ske liv kun er at for­stå som en jam­mer­dal, der går for­ud for det egent­li­ge liv i det hin­si­des, og den opfat­tel­se, at der fin­des noget gud­dom­me­ligt i det jor­di­ske. Såle­des igen hos Løgstrup, der taler om de suveræ­ne liv­sy­t­rin­ger – såsom kær­lig­hed, til­lid og med­fø­lel­se – ikke blot som de “stør­ste” eller “høje­ste” (mest livsvig­ti­ge) fæno­me­ner i det jor­di­ske liv men også som skabt af Gud. Og såle­des også hos Niels Hen­rik Gre­ger­sen, der siger, at “midt i den­nesi­dig­he­den fin­des der eksemp­ler på gud­s­ri­get og det evi­ge liv, og ikke kun ana­lo­gi­er til en frem­ti­dig hinsidighed”.7Niels Hen­rik Gre­ger­sen, Ind i fæl­les­ska­bet (Køben­havn: Eksi­sten­sen, 2021), 27. Min påstand i den­ne arti­kel – og i den bog, der lig­ger til grund for den, Det gud­dom­me­li­ge i det jor­di­ske – er alt­så nu den, at det gud­dom­me­li­ge kun er at fin­de i det jor­di­ske.

Det gud­dom­me­li­ges for­mer: i for­hol­det til de andre, til omgi­vel­ser­ne og til sig selv

I mit for­søg på at vise, hvor og hvor­dan vi fin­der det gud­dom­me­li­ge i det jor­di­ske, vil jeg tage udgangs­punkt i roman­ti­ker­nes tan­ke om, at det gud­dom­me­li­ge frem­træ­der kla­rest i tre fæno­me­ner, nem­lig i kær­lig­he­den (bl.a. hos filo­sof­fen F. C. Sib­bern), i natu­ren (bl.a. hos fysi­ke­ren H. C. Ørsted og dig­te­ren H. C. Ander­sen) og i kun­sten (bl.a. hos dig­te­ren Scha­ck Staf­feldt). Ved “roman­ti­ker­ne” for­står jeg hele den euro­pæ­i­ske kul­tur­strøm­ning inden for såvel filo­so­fi som lit­te­ra­tur, bil­led­kunst og musik fra ca. 1790 til 1870. Jeg mener dog, at de tre områ­der må for­stås på en bre­de­re måde: Hvad kær­lig­he­den angår, vil det sige, at det ube­tin­ge­de eller gud­dom­me­li­ge er at fin­de i ikke bare den ero­ti­ske form for kær­lig­hed men i enhver form for et vir­ke­ligt invol­ve­ret for­hold til andre, som fx ven­ska­bet eller kær­lig­he­den til ens bør­ne­børn. Hvad angår for­hol­det til natu­ren, er det gud­dom­me­li­ge at fin­de ikke bare i ople­vel­sen af skøn­he­den og det subli­me eller ophø­je­de i natu­ren men også i den invol­ve­re­de ople­vel­se af omgi­vel­ser­ne som sådan og i fæno­me­ner som følel­sen af hjem­lig­hed og den form for stil­hed og ro, der kan fore­kom­me en at rum­me noget uud­si­ge­ligt. Jeg vil lige­le­des udvi­de roman­ti­ker­nes tan­ke om det gud­dom­me­li­ge i kun­sten til tan­ken om det gud­dom­me­li­ge i de mang­fol­di­ge for­mer for ska­ben­de virk­som­hed, hvad enten dis­se er ret­tet mod det at ska­be et frugt­bart for­hold til andre men­ne­sker (hvor man kan være med til at ska­be en bestemt ånd eller atmo­sfæ­re) eller er ret­tet mod frem­brin­gel­sen af et værk, som kan være kunst­ne­risk, men også kan være filo­so­fisk eller viden­ska­be­ligt eller af mere prak­tisk art. Ende­lig vil jeg plæ­de­re for, at den ska­ben­de virk­som­hed fak­tisk ikke kun omfat­ter for­hol­det til de andre og til ver­den eller det mate­ri­a­le­mæs­si­ge men også kan bestå i udfol­del­ser af krops­lig art som idræt.

På den­ne måde kan man sige, at det gud­dom­me­li­ge fin­des i de mest invol­ve­re­de for­hold til dels de andre, dels ver­den eller omgi­vel­ser­ne, dels sig selv (og ska­ben­de virk­som­hed angår for­hol­det til sig selv, selv om den natur­lig­vis altid ind­dra­ger enten for­hold i ver­den eller for­hol­det til andre). Vi har iføl­ge Mar­tin Hei­deg­ger altid et for­hold til både det, han kal­der Mitwelt, Umwelt og Eigenwelt. Og det gud­dom­me­li­ge er da at fin­de i de “høje­ste”, mest invol­ve­re­de for­mer for dis­se måder at for­hol­de sig på.

Vi kan der­for opstil­le føl­gen­de ske­ma:

Kær­lig­hed som det høje­ste
i for­hol­det til
de andre
(Mitwelt)
Natu­ro­p­le­vel­se som det høje­ste
i for­hol­det til
omver­de­nen
(Umwelt)
Ska­ben­de
virk­som­hed
som det høje­ste
i for­hol­det til
sig selv
(Eigenwelt)

Ker­nen i det at for­hol­de sig til det gud­dom­me­li­ge

Man kan nu spør­ge, om ikke der er noget fæl­les for dis­se tre måder at for­hol­de sig på, noget som net­op udgør karak­te­ren af det gud­dom­me­li­ge i kær­lig­he­den, natu­ro­p­le­vel­sen og den ska­ben­de virk­som­hed. Mit svar er, at det er der, og at vi her nær­mer os det cen­tra­le i det gud­dom­me­li­ge.

Det fæl­les er, at vi er til på en så åben og selv­forg­lem­men­de opta­get måde, at vi vir­ke­lig berø­res af enten et andet men­ne­ske eller af noget i vor omver­den og af de mulig­he­der, der lig­ger i det, vi har at gøre med og arbej­der med. Den­ne berørt­hed fører til, at vi sva­rer på det ind­tryk, som lig­ger i at bli­ve berørt, at vi alt­så aktivt tager det op, som vi berø­res af. Og det bety­der, at vi gen­nem den­ne berørt­hed for­vand­les og selv med vort eget svar eller vor akti­vi­tet for­vand­ler det, som vi bli­ver berørt af – om ikke på anden måde, da på den måde, at vi arti­ku­le­rer det­te ind­tryk og på den­ne måde får det, der har gjort ind­tryk på os, til at frem­stå på en rige­re og kla­re­re måde. Den­ne for­vand­ling af den anden, af omgi­vel­ser­ne eller af mate­ri­a­let, vi arbej­der med (eller af sel­ve opfat­tel­sen af det andet), inde­bæ­rer så igen, at vi nu berø­res af det nye og for­vand­le­de og der­med igen selv sva­rer og er akti­ve og alt­så også selv igen for­vand­les og så frem­de­les.

Det er den­ne pro­ces, hvor vi berø­res og sva­rer, og hvor vi og det, vi står over­for og har at gøre med, for­vand­les, som Hart­mut Rosa i bogen Reso­nans kal­der for et reso­nans-for­hold til verden.8Jf. Hart­mut Rosa, Reso­nans (Køben­havn: Eksi­sten­sen, 2022). Han taler om en sær­egen kom­bi­na­tion af det pas­si­ve (det, at vi berø­res) og det akti­ve (at vi sva­rer – med vor egen stem­me, så at sige), som han kal­der det medio-pas­si­ve. Den sam­me tan­ke fin­der vi hos Mar­tin Buber i Jeg og du, der taler om, at vi, når vi står i den måde at for­hol­de os til andre på, hvor vi er del­ta­gen­de til ste­de, alt­så i for­hol­det jeg-du (i mod­sæt­ning til for­hol­det jeg-det, hvor vi nøjes med at iagt­ta­ge eller erfa­re den anden), kom­mer til at stå i et udveks­lings- eller vek­sel­virk­nings­for­hold, hvor jeg’et og du’et til­sam­men dan­ner et mel­lem­om­rå­de, et Zwi­s­chen, hvor vi ikke læn­ge­re kan skel­ne mel­lem den enes eller den andens akti­vi­tet og passivitet.9Jf. Mar­tin Buber, Jeg og du (Køben­havn: Munks­gaard, 1964). Vi kan såle­des erfa­re, at jeget og duet i den vir­ke­li­ge sam­ta­le mel­lem to så at sige føres vide­re af sam­ta­len selv som et tred­je. Iføl­ge Buber fin­des for­hol­det jeg-du ikke blot mel­lem men­ne­sker men også mel­lem men­ne­sker og andre for­mer for det leven­de – mest med dyre­ne, men også med plan­ter og træ­er – og vide­re mel­lem men­ne­sker og en del af det men­ne­ske­skab­te (som Buber kal­der ånde­li­ge væsen­he­der, og hvor­med han pri­mært tæn­ker på kunst­vær­ker og viden­ska­be­li­ge eller filo­so­fi­ske vær­ker). Her mener jeg nu, at vi kan gå end­nu vide­re og også tale om for­hol­det jeg-du i for­hol­det til omgi­vel­ser­ne som sådan, alt­så i de man­ge for­skel­li­ge for­mer for invol­ve­ret omgang med natur og i man­ge andre for­mer for ska­ben­de virk­som­hed end de mere ånde­li­ge.

Man kan også her hen­vi­se til Lud­vig Feil­bergs skel­nen mel­lem de to for­hold til ver­den og de andre, som han kal­der hen­holds­vis lige­løb og kreds­ning (Sam­le­de skrif­ter II),10Jf. Lud­vig Feil­berg, Sam­le­de skrif­ter I‑II (Køben­havn: Gyl­den­dal, 1949). hvor lige­lø­bet er karak­te­ri­se­ret ved åben­hed og det mulig­heds­for­hø­jen­de, og hvor kreds­ning er karak­te­ri­se­ret ved luk­ket­hed og det mulig­heds-for­mind­sken­de eller mulig­heds­hæm­men­de. Her beto­ner Feil­berg alt­så med sit begreb om det mulig­heds­for­hø­jen­de og med yder­li­ge­re begre­ber som det føde­n­de eller til­bli­ven­de (sta­tus nas­cen­di), at der net­op er tale om en bestan­dig udveks­ling. Ende­lig fin­der man også tan­ken hos K. E. Løgstrup, som ser den væsent­lig­ste for­skel mel­lem de suveræ­ne og de tvung­ne eller kred­sen­de liv­sy­t­rin­ger i deres for­hold til mulig­he­der­ne: De før­ste ska­ber og frem­mer mulig­he­der­ne, mens de sid­ste hæm­mer dis­se.

Det gud­dom­me­li­ges for­mer som mel­lem-men­ne­ske­lig­hed, mel­lem-ver­de­ner og mel­lem-ting

Når det gæl­der for­hol­det til et andet men­ne­ske, er det gud­dom­me­li­ge at fin­de i det­te, at man berø­res af det inder­ste og egent­lig­ste i et andet men­ne­ske, nem­lig det­tes væsen eller natur, og at man selv er aktiv ud fra det inder­ste og egent­lig­ste i sig selv. Man kan sige, at das Zwi­s­chen her får karak­ter af mang­fol­di­ge for­mer for vir­ke­lig invol­ve­ret mel­lem-men­ne­ske­lig­hed.

Når det gæl­der for­hol­det til natur og omgi­vel­ser, da er det gud­dom­me­li­ge at fin­de i det­te, at man berø­res af noget ansku­e­ligt i det­tes skøn­hed eller ophø­jet­hed (eller at det frem­brin­ger hen­ryk­ken­de ind­tryk eller avler stil­hed og hjem­lig­hed), og at man selv er aktiv med alle sine evner til at åbne sig for og tage del i det ansku­e­ligt-mate­ri­el­le, dvs. alle ens san­ser, ens krop – ikke mindst de ryt­mer i en selv (ånde­dræt­tet, hjer­te­ryt­men, pen­du­le­rin­gen med arme­ne, når man van­drer m.v.), som sæt­ter en i stand til at del­ta­ge i de ryt­mer, der præ­ger det ansku­e­li­ge. Her får das Zwi­s­chen karak­ter af man­ge for­mer for en mel­lem-ver­den.

Når det gæl­der den ska­ben­de virk­som­hed, da er det gud­dom­me­li­ge at fin­de i den mang­fol­dig­hed af mulig­he­der for aktiv omfor­vand­ling af det giv­ne, som åbner sig for os, når vi er akti­ve ud fra alle vore evner, alt­så når vi er opslugt af den giv­ne virk­som­hed på en selv­forg­lem­men­de måde. Her får das Zwi­s­chen karak­ter af mang­fol­di­ge for­mer for mel­lem-ting eller mel­lem-vær­ker, hvor vær­ket kan være et kunst­værk, en roman eller et brød, som man blan­der, ælter og bager, og hvor det mel­lem-agti­ge ved fx kunst­vær­ket er kom­bi­na­tio­nen af dets tema og mate­ri­a­ler på den ene side og den kunst­ne­ri­ske idé på den anden side.

Når for­hol­det til det gud­dom­me­li­ge har den­ne dob­bel­te karak­ter af det pas­si­ve og det akti­ve, bety­der det, at vi ikke har kon­trol over eller kan råde over det gud­dom­me­li­ge i vor til­væ­rel­se. Rosa taler da også her om en ukon­tol­ler­bar­hed, en Unver­füg­bar­keit. Det er langt hen ad vej­en noget, der bli­ver os til del, skæn­kes os. Men sam­ti­dig er det også vig­tigt at sige, at hvis vi ikke lærer at mobi­li­se­re vor egen åben­hed, invol­ve­ret­hed, vore egne san­ser, vore egne følel­ser og vore egne evner (i ste­det for blot at være i en til­stand af mål­ret­tet­hed i løs­nin­gen af vore opga­ver), er det ikke muligt at få del i det gud­dom­me­li­ge. Vi kan være stil­let såle­des – af omstæn­dig­he­der­ne og af det giv­ne i os – at vi i kun begræn­set grad får del i det gud­dom­me­li­ge. Og vi kan på den anden side leve på en så begræn­set måde – fx opta­get af at kom­me så nemt og beha­ge­ligt gen­nem livet som muligt – at vi ikke får del i det­te høje­ste og stør­ste.

Den fæno­meno­lo­gi­ske under­sø­gel­se

Under­tit­len til den­ne arti­kel er “et fæno­meno­lo­gisk for­søg”. Men hvad har det gud­dom­me­li­ge med det fæno­meno­lo­gi­ske at gøre? Jo, når man skal klar­læg­ge det gud­dom­me­li­ge i det jor­di­ske, mener jeg, at det er oplagt – og end­da nød­ven­digt – at tæn­ke og under­sø­ge de rele­van­te fæno­me­ner på en fæno­meno­lo­gisk måde. I den fæno­meno­lo­gi­ske under­sø­gel­se har man nem­lig altid at gøre med for­hold eller måder at for­hol­de sig på. Den ene side af for­hol­det er en men­ne­ske­lig form for akti­vi­tet, og den anden side af for­hol­det er den­ne akti­vi­tets gen­stand. Man kan her – med afsæt i Edmund Hus­serl – tale om et for­hold mel­lem noe­sis og noe­ma, hvor noe­sis er den erken­del­ses­mæs­si­ge akti­vi­tet, og noe­ma er gen­stan­den for den­ne akti­vi­tet, og hvor noe­sis for­stås som en bestemt form for erken­del­ses­mæs­sigt greb (et be-greb), som for­mer den gen­stand, der erken­des, dvs. som får gen­stan­den til at frem­træ­de på en bestemt måde. Tan­ken er alt­så, at der fin­des man­ge for­mer for erken­del­ses­mæs­si­ge greb, og at gen­stan­den der­for kan frem­træ­de på man­ge for­skel­li­ge måder – alt efter hvil­ket erken­del­ses­mæs­sigt greb det begri­bes eller gri­bes gen­nem.

Går man fra Hus­serl vide­re til den tid­li­ge Hei­deg­ger, vil man se, at han opfat­ter den erken­del­ses­mæs­si­ge akti­vi­tet som en del af en mere omfat­ten­de form for akti­vi­tet, en akti­vi­tet af hand­lings­mæs­sig karak­ter. Han viser i Væren og tid, at vi i stør­ste­delen af vor til­væ­rel­se udfol­der en sådan hand­lings­mæs­sig akti­vi­tet, som har karak­ter af det at sør­ge for, at tage sig af, at tage op og omfor­vand­le det, vi tager op. En akti­vi­tet, som han benæv­ner med det tyske Sor­ge eller det lat­in­ske cura. For en sådan akti­vi­tet frem­træ­der det, vi har at gøre med og omfor­vand­ler – alt­så det giv­ne i omgi­vel­ser­ne – som red­ska­ber og mate­ri­a­ler og res­sour­cer eller som frem­stil­le­de ting, og alt det­te kal­der han Zeug.

Når det gæl­der den erken­del­ses­mæs­si­ge akti­vi­tet, som er knyt­tet til Sor­ge, kan man sige, at den har karak­ter af det at for­stå sig på noget, såle­des som man for­står sig på en ham­mer, når man kan hånd­te­re og bru­ge den. For den­ne form for for­stå­el­se træ­der tin­ge­ne frem som haven­de karak­ter af hånd­ter­bar­hed (Zuhan­den­heit). Her står den­ne form for for­stå­el­se i en slags mod­sæt­ning til en mere teo­re­tisk form for for­stå­el­se, hvor man har gen­stan­den for sin for­stå­el­se stå­en­de over for sig, og hvor den alt­så får form af det, tysker­ne kal­der Gegen­stand (noget, der står over for en: gegen), og som Hei­deg­ger kal­der for Vor­han­den­heit.

Fra Hus­serl og Hei­deg­ger kan man gå vide­re til Max Sche­ler, der er opta­get af den type for­hol­den sig til og for­stå­el­se af ver­den, og især af de andre, som er af følel­ses­mæs­sig art. En opta­get­hed, som dog i nogen grad er fore­gre­bet af Hei­deg­ger med den­nes udar­bej­del­se af den afdæk­ning af ver­den, som sker gen­nem vor stemt­hed (Befind­li­chkeit). På den­ne måde ser man, at fæno­meno­lo­gi­ens histo­rie er karak­te­ri­se­ret ved en sta­dig udvi­del­se af vore måder at tage noget op på. Et afgø­ren­de sene­re skridt fin­der man hos Mauri­ce Mer­leau-Pon­ty, som for alvor ind­dra­ger san­ser­ne og krop­pen som måder at være i ver­den på og måder at tage tin­ge­ne op på. Igen er der andre, der har fore­gre­bet den­ne sid­ste udvi­del­se, bl.a. Hans Lip­ps, der også har beskæf­ti­get sig med san­ser­ne, og som viser, at der ved siden af de egent­li­ge begre­ber og de mere prak­ti­ske greb (af Sor­ge-karak­ter) fin­des det, han kal­der sig­ten­de greb eller kon­cep­tio­ner, hvor der er tale om at fat­te eller arti­ku­le­re de ind­tryk, der ind­vir­ker på os. Vi kom­mer straks til­ba­ge til for­skel­len mel­lem et prak­tisk greb (eksemp­let vil være en stol) og et sig­ten­de greb (eksemp­let vil være stil­hed og ro).

Når jeg før tal­te om, at vi kun kan erfa­re det gud­dom­me­li­ge i det jor­di­ske ved at mobi­li­se­re alle vore for­mer for opladt­hed og åben­hed og akti­ve måder at gri­be og lade sig gri­be af tin­ge­ne på, er der alt­så tale om, at der i den­ne type erfa­ring fore­lig­ger en sær­lig omfat­ten­de form for den akti­vi­tet, som der overalt er tale om, hvor der fore­lig­ger et for­hold til ver­den og de andre og en selv.

Dag­lig­dags erfa­ring og dag­ligs­pro­get

Når man skal under­sø­ge et ele­ment i det gud­dom­me­li­ge i det jor­di­ske – som eksem­pel­vis den form for hjem­lig­hed, der har vir­ke­lig dyb­de og vir­ke­lig betyd­ning, og som der­med kom­mer til at udgø­re den del af det gud­dom­me­li­ge – mener jeg, at man for at afdæk­ke den­ne form for for­hol­den sig og den form for den­nes gen­stand, som udgør hjem­lig­heds-erfa­rin­gen, kan – og bør – tage udgangs­punkt i det, K. E. Løgstrup har kaldt “den før-filo­so­fi­ske kund­skab”, som sim­pelt­hen er vor leve­de dag­lig­livs-erfa­ring. Den er ofte impli­cit og alt­så ikke altid ver­ba­li­se­ret, men alli­ge­vel løn­ner det sig at tage udgangs­punkt i de ord og udtryk, som vi anven­der om dis­se erfa­ring­er, alt­så i dag­ligs­pro­get eller det natur­li­ge sprog. Man kan såle­des tale om, at der fin­des en form for eksi­sten­ti­el fæno­meno­lo­gi, som har karak­ter af en ling­vi­stisk fæno­meno­lo­gi. Og det er den form, jeg selv for­sø­ger at prak­ti­se­re. Men inden vi kom­mer til hjem­lig­heds-erfa­rin­gen, må vi uddy­be fæno­meno­lo­gi­ens begreb om fæno­men og brin­ge det i for­bin­del­se med spro­get.

Når man fæno­meno­lo­gisk under­sø­ger noget, da opfat­tes det fæno­men, man under­sø­ger, som inde­hol­den­de to ele­men­ter – som vi alle­re­de har skit­se­ret: På den ene side rum­mer fæno­me­net et sub­jek­tivt ele­ment, en ret­tet­hed mod noget, som man opfat­ter eller fat­ter, dvs. gri­ber. På den anden side er der tale om et objek­tivt ele­ment, noget som opfat­tes og fat­tes og der­ved kom­mer til at frem­træ­de eller vise sig på en bestemt måde. Når noget alt­så viser sig (og det er ker­nen i ordet fæno­men), er for­ud­sæt­nin­gen for, at det viser sig eller frem­træ­der som noget bestemt, at vi nær­mer os det med et bestemt greb. Det­te greb kan eksem­pel­vis være et begreb, og et sådant har en sådan bestemt­hed, at vi kan give en defi­ni­tion af begre­bet, typisk på den måde, at man angi­ver genus og dif­fe­ren­tia, dvs. for­står gen­stan­den ud fra den mere omfat­ten­de type eller art, gen­stan­den fal­der ind under, samt de sær­li­ge karak­te­ri­sti­ka, som udmær­ker den type ting, som gen­stan­den til­hø­rer. For eksem­pel for­stås men­ne­sket på den måde som et ratio­nelt leven­de væsen. Men meget ofte er der dog tale om andre slags greb. For iføl­ge Hans Lip­ps står vi ikke pri­mært i til­væ­rel­sen over for ting med egen­ska­ber (hvor beg­ge dele ind­fan­ges med almen­be­gre­ber) men er sat i en situ­a­tion, hvor vi er for­vik­let med ver­den, og hvor vi i den­ne for­vik­let­hed må gå i lag med tin­ge­ne for at få udredt situ­a­tio­nen og kom­me vide­re. Her betje­ner vi os af “Begrif­fe des alltäg­li­chen Lebens” (dag­lig­livs-begre­ber), dvs. måder at tage tin­ge­ne op på og for­vand­le situ­a­tio­nen, som Lip­ps kal­der kon­cep­tio­ner, og som også kom­mer til udtryk i de ord og udtryk, vi bru­ger. Også her er der tale om en form for greb, idet det lat­in­ske ord cape­re bety­der gri­be. Lip­ps skel­ner her bl.a. mel­lem prak­ti­ske kon­cep­tio­ner, hvor vi behand­ler og bru­ger noget, som fx “stol” og sig­ten­de kon­cep­tio­ner, hvor vi fat­ter noget på den måde, at det ses eller ople­ves på en bestemt måde, og hvor ordet alt­så arti­ku­le­rer et ind­tryk, som fx “rolig” og “stille”.11Se Hans Lip­ps, Unter­su­chungen zu einer her­me­neu­ti­s­chen Logik (Frank­furt am Main: Vit­to­rio Klos­ter­mann, 1959). Jeg vil i det føl­gen­de se nær­me­re på dis­se to eksemp­ler, idet jeg mener, at vi gen­nem under­sø­gel­sen af de sig­ten­de eller ind­tryks­ar­ti­ku­le­ren­de kon­cep­tio­ner kan få klar­hed over, hvori det gud­dom­me­li­ge i det jor­di­ske består. Det vil her vise sig, at alle­re­de orde­ne “rolig” og “stil­le” kan anven­des om noget gud­dom­me­ligt, hvil­ket bli­ver end­nu tyde­li­ge­re, når vi kom­mer til en sig­ten­de kon­cep­tion som “det at føle sig hjem­me”. Men først skal for­skel­len mel­lem almen­be­gre­ber og kon­cep­tio­ner bely­ses nær­me­re ud fra den prak­ti­ske kon­cep­tion “stol”.

Man kun­ne tæn­ke sig, at “stol” var et begreb om en bestemt type møbel (genus) med bestem­te karak­te­ri­sti­ka eller dif­fe­ren­tia, nem­lig et sid­de-møbel. Her­ef­ter kun­ne man tæn­ke sig, at man kan defi­ne­re sto­le som frem­brag­te gen­stan­de med fire ben, en sid­de­pla­de og et ryg­læn. Hvad angår den sid­ste defi­ni­tion, vil­le man imid­ler­tid hur­tigt kun­ne kon­sta­te­re, at der jo ikke behø­ver at være tale om fire ben. Tre er nok, og i givet fald kan sto­len være stol, blot den har en enkelt til­stræk­ke­lig bred fod. Des­u­den gæl­der det, at defi­ni­tio­nen også er gæl­den­de for en bænk, og at hvis sto­len for­stås som en van­dret pla­de, der under­støt­tes, så kom­mer ordet også til at omfat­te en tabu­ret og en skam­mel. Kon­sta­te­rin­gen af, at det er svært at give en defi­ni­tion af rent sag­lig art af en stol, fører til den for­stå­el­se af betyd­nin­gen af ordet “stol”, at det er bru­gen af det­te møbel, vor omgang med det, vort legem­li­ge for­hold til det eller vort greb om det, som er det afgø­ren­de i det­te fæno­mens væsen: En stol er noget, som vi kan bru­ge til at give os støt­te, når vi er i gang med akti­vi­te­ter som at spi­se (jf. noget, der skal til, når vi “går til bords”), skri­ve (skri­ve­bords-stol) eller læse (læse-plads). Og det er net­op, for­di vi har spe­ci­el­le akti­vi­te­ter knyt­tet til bru­gen af sto­le, at vi taler om en læne­stol (afslap­ning), en skam­mel (til at stå op på for at nå noget, som er pla­ce­ret høje­re oppe, end vi selv ræk­ker) osv. Efter­som den brug af eller det greb om, der er med til at gøre en stol til en stol, er, at den skal afgi­ve støt­te til bestem­te akti­vi­te­ter, bli­ver det klart, at vi også kan tale om at sto­le på en anden eller på noget, en anden siger. Efter­som en stol altid opta­ger en bestemt plads et bestemt sted (fx rundt om spi­se­bor­det eller ved skri­ve­bor­det), er det for­stå­e­ligt, at vi kan bru­ge et udtryk som at sæt­te eller stil­le en anden sto­len for døren, hvil­ket jo bety­der, at ved­kom­men­de bli­ver sat på plads. Og efter­som den plads, en stol opta­ger, i almin­de­lig­hed rum­mer et hul­rum under sædet, bli­ver det for­stå­e­ligt, at vi kan tale om at stil­le noget under sto­len i betyd­nin­gen: hem­me­lig­hol­de noget. Ende­lig er for­kla­rin­gen på, at man kan kal­de den opret­stå­en­de pla­de på en vio­lin, hvor stren­ge­ne er fastspændt, for en stol sim­pelt­hen det essen­ti­el­le for­hold ved en stol, at den afgi­ver støt­te. Hvis ikke det­te at afgi­ve støt­te var det cen­tra­le i betyd­nin­gen af “stol”, vil­le det være helt ube­gri­be­ligt, at man skul­le kun­ne “over­fø­re” ordet til en vio­lin.

Men nu til de sig­ten­de kon­cep­tio­ner – og til eksemp­let ro/rolig og stilhed/stille. Orde­ne ro og stil­hed kan i vis­se situ­a­tio­ner bety­de, at der er tale om et fra­vær af enten lyde eller af bevæ­gel­ser – eller af beg­ge dele. Men det for­hold, at ordet rolig på dansk pri­mært anven­des om men­ne­sker i betyd­nin­gen besin­dig (jf. også, at man kan tale om, at et men­ne­ske er “en stil­le type”), og det for­hold, at et udtryk som “det kan du roligt gøre” bety­der, at det kan du trygt gøre, viser, at ker­nen i ordets betyd­ning er det ind­tryk af afslap­pet­hed og har­moni, som bestem­te men­ne­sker giver os, og som står i mod­sæt­ning til det ind­tryk af nervø­si­tet, som andre men­ne­sker kan give os. Det­te ind­tryk kan omgi­vel­ser­ne selv­føl­ge­lig også give os, eksem­pel­vis om afte­nen, hvor alting bli­ver så stil­le og roligt, for­di bevæ­gel­ser­ne for­svin­der (jf. Goet­hes berøm­te digt Über allen Gip­feln ist Ruh (Over alle tin­der er der ro) med linj­en “in den Vip­feln spürt man kaum einen Hauch” (i top­pe­ne for­nem­mer man knap nok en luft­ning), og det for­di lyde­ne for­svin­der: “die Vöge­le­in schwei­gen im Wal­de” (de små fug­le tier i sko­ven). Der­for får hele situ­a­tio­nen, som skil­dres i Goet­hes digt, karak­ter af ro: “Über allen Gip­feln ist Ruh”. Sam­ti­dig er det afgø­ren­de i hele dig­tet, at det først og frem­mest hand­ler om noget sinds­mæs­sigt, jf. slut­nings­linjer­ne: “War­te nur / bal­de / ruhe­st du auch (Vent kun, snart hvi­ler du også)”.)

Alle­re­de ro og stil­hed kan – i bestem­te for­mer og i bestem­te situ­a­tio­ner – siges at rum­me noget gud­dom­me­ligt. Men lad os her gå vide­re til hjem­lig­hed som eksem­pel. Vi vil da kun­ne kon­sta­te­re, at der aller­først – i ana­ly­sen af hjem og hjem­lig­hed – må skel­nes mel­lem hjem og hjem­me i steds­mæs­sig eller geo­gra­fisk for­stand og det at føle sig hjem­me. Der må alt­så skel­nes mel­lem på den ene side hjem, hvor hjem bety­der bolig (mit hjem), og hvor vi taler om at kom­me hjem og at være hjem­me, og hvor vi – i vide­re for­stand – taler om hjem­stavn og hjem­sted og hjem­land. Og på den anden side hjem­lig­hed i betyd­nin­gen at føle sig hjem­me. Men her – alt­så i for­bin­del­se med det at føl­ge sig hjem­me – må vi igen skel­ne yder­li­ge­re. Vi kan tale om det hjem­li­ge og det at føle sig hjem­me som mod­sæt­nin­gen til det at være til ste­de i det offent­li­ge eller i offent­lig­he­den og det at være på arbej­de eller være på sin arbejds­plads. Her vil det at føle sig hjem­me ofte blot have karak­ter af det at slap­pe af, hyg­ge sig, rekre­a­tion. Noget andet og dybe­re er der tale om, når hjem­lig­he­den for­bin­des med ord som hjemve og hjem­længsel (som eksem­pel­vis hos H. C. Ander­sen: “I Dan­mark er jeg født / der har jeg hjem­me”). Her er der tale om, at man har knyt­tet sig til et bestemt sted eller en bestemt livs­form, hvor hjem­lig­hed alt­så bety­der, at man har slå­et følel­ses­mæs­si­ge rød­der: “Hvad var vel i ver­den det fat­ti­ge liv / med al dets for­tæ­ren­de tant / om ikke en plet med en dal og lidt siv / vort hjer­te i skæl­vin­ger bandt”, som det hed­der hos Jep­pe Aakjær i dig­tet Jyl­land. Men sam­ti­dig kan man godt for­nem­me, at der fin­des en end­nu dybe­re og mere vær­di­fuld form for hjem­lig­hed, hvor det afgø­ren­de er, at man har fun­det et sted, hvor man helt og fuldt kan dele sit liv med en bestemt anden eller bestem­te andre – hvor det hjem­li­ge er dybt for­bun­det med for­hol­det til andre. I Somer­set Maug­hams roman Timen før dag­gry møder vi en kvin­de, der sent i livet fin­der en mand, som hun kom­mer til at elske, en kvin­de, hvor­om det hed­der: “Det var som om hun hele sit liv hav­de været en land­flyg­tig, der tære­des hen af længsel efter sit hjem, og i ham hav­de fun­det det hjem, hun altid hav­de vidst ven­te­de på hende”.12Somerset Maug­ham: Timen før dag­gry (Køben­havn: Jes­per­sen og Pio, 1946), 98. Her kan også hen­vi­ses til den engel­ske filo­sof Simon May, der har argu­men­te­ret for, at der er en intim sam­men­hæng mel­lem kær­lig­hed og det at være rod­fæ­stet. For ham er ker­nen i kær­lig­he­den, at den anden med sit nær­vær og sin til­ste­de­væ­rel­se for­ank­rer os i en ver­den, der ikke bare pas­ser til, men også frem­mer vores særeg­ne ejen­dom­me­lig­hed, at vi af den anden bli­ver ført ud af vort eksil og ind til vort vir­ke­li­ge hjem.13Simon May, Love. A New Under­stan­ding of an Anci­ent Emo­tion (Oxford: Oxford Uni­ver­si­ty Press, 2019).

Når vi har at gøre med de fæno­me­ner, som udgør det gud­dom­me­li­ge i til­væ­rel­sen, har vor for­hol­den sig til dis­se fæno­me­ner som sagt karak­ter af et invol­ve­ret for­hold – en åben og selv­forg­lem­men­de opta­get­hed. Og da træ­der bestem­te ting i til­væ­rel­sen – bestem­te andre men­ne­sker, bestem­te ele­men­ter i omver­de­nen og natu­ren og bestem­te mulig­he­der for akti­vi­tet og omfor­vand­ling frem som skøn­ne, ophø­je­de, strå­len­de, dybe, over­væl­den­de, inder­li­ge. Mar­tin Ander­sen Nexø var uddan­net sko­ma­ger, før han blev dig­ter, og han beskri­ver over­gan­gen fra den form for akti­vi­tet, som sko­ma­ge­ri­et (som en form for Sor­ge) var for ham, til den invol­ve­re­de akti­vi­tet, som digt­nin­gen blev for ham, på føl­gen­de måde: “Når jeg repa­re­re­de et par sko, så var de pæne; men når min tan­ke pud­se­de en enkelt gen­stand op, ja så gav alle ting sig til at skin­ne og leve”.14Martin Ander­sen Nexø, Under åben him­mel. Erin­drin­ger bd. 3 (Køben­havn: Gyl­den­dal, 1965), 109.

Det gud­dom­me­li­ge er det skin­nen­de i vor til­væ­rel­se. Apro­pos det at være sko­ma­ger, skal det dog til­fø­jes, at også det på et eller andet plan – i design eller i hånd­værk – at frem­stil­le et par sko kan få del i det skin­nen­de.

Med de cita­ter – fra H. C. Ander­sen, Jep­pe Aakjær og Somer­set Maug­ham – angå­en­de hjem­lig­he­den, som jeg net­op har anført, vil jeg demon­stre­re, at lit­te­ra­tu­ren er en form for erken­del­ses­mæs­sig afdæk­ning, som lig­ger i for­læn­gel­se af vor dag­lig­dags-erfa­ring og dag­lig­s­prog, hvor­for det er oplagt at bru­ge den­ne form for erken­del­se i for­bin­del­se med fæno­meno­lo­gi­ske ana­ly­ser af den men­ne­ske­li­ge til­væ­rel­se og fæno­me­ner­ne i den­ne.

Tre for­mer for fæno­meno­lo­gi

I den klas­si­ske (Hus­serl) og i den eksi­sten­ti­el­le fæno­meno­lo­gi (fra Hei­deg­ger til Mer­leau-Pon­ty) er der – som alle­re­de beskre­vet – altid tale om, at fæno­me­net rum­mer to ele­men­ter: et sub­jek­tivt greb og noget objek­tivt gre­bet. I den klas­si­ske fæno­meno­lo­gi tales der om det før­ste ele­ment (det sub­jek­ti­ve) som erken­del­sens kon­sti­tu­tion af det væren­de, og i den eksi­sten­ti­el­le fæno­meno­lo­gi (ikke mindst hos Hei­deg­ger) om den men­ne­ske­li­ge til­væ­rel­ses åben­hed for ver­den. Iføl­ge den klas­si­ske fæno­meno­lo­gi ken­der vi kun til det væren­de, sådan som vi selv har kon­sti­tu­e­ret det i vor erken­del­se af det, og i den eksi­sten­ti­el­le fæno­meno­lo­gi hæv­des, at vi kun ken­der til ver­den i de hori­son­ter, som Sor­ge eller cura har åbnet for os, samt de hori­son­ter, som andre for­mer for akti­vi­tet åbner for os. Her er der imid­ler­tid fæno­meno­lo­ger, der hyl­der en tred­je form for fæno­meno­lo­gi, blandt dem atter K. E. Løgstrup, der hæv­der, at “vor til­væ­rel­ses åben­hed er så radi­kal, at hvad der er til og hvad der går for sig viser sig, sådan som det er i sig selv”.15K. E. Løgstrup, Vid­de og præg­nans. Sprog­fi­lo­so­fi­ske betragt­nin­ger. Meta­fy­sik I. (Køben­havn: Gyl­den­dal 1976), 135. Løgstrup mener, at der må skel­nes mel­lem på den ene side det men­ne­ske­skab­te og på den anden side det natur­giv­ne eller de giv­ne omgi­vel­ser og den giv­ne natur. Om det før­ste gæl­der det, at vi selv kon­sti­tu­e­rer det eller åbner det op ud fra vore greb. Men om det natur­giv­ne – fx et træ – gæl­der det iføl­ge Løgstrup, at vi ikke møder op “med vor for­stå­el­se af hvad et træ er for med den at for­stå, at træ­et uden­for huset er et træ. Sådan ople­ver vi det i hvert fald ikke. Sna­re­re ople­ver vi det, som træ­et gav os for­stå­el­sen af, at det er et træ. Ikke fra os selv, men fra træ­et ved vi, at det er et træ. I sin for­stå­e­lig­hed giver ver­den os orde­ne. Alle fore­kom­ster­ne synes at tale med om deres væsen og bli­ve selv­stæn­di­ge part­ne­re i forståelsen”.16Løgstrup, Vid­de og præg­nans, 143. Også andre fæno­meno­lo­ger tæn­ker på en til­sva­ren­de måde, for eksem­pel de fran­ske teo­lo­gi­ske fæno­meno­lo­ger Jean-Luc Marion og Michel Hen­ry, og her­hjem­me ide­hi­sto­ri­ke­ren Finn Thor­b­jørn Han­sen.

Han­sen har sam­men med sin kone Ann Char­lot­te Thor­sted i bogen At tæn­ke med hjer­tet givet en rede­gø­rel­se for den­ne sidst­nævn­te posi­tion og sam­men­lig­net den med de to før­ste (Hus­serl og Hei­deg­ger). De lader her Marion stå som den­ne tred­je posi­tions mest cen­tra­le tæn­ker. Marion mener, at der fin­des fæno­me­ner, som han kal­der gene­rø­se eller mæt­te­de, og det, de er mæt­te­de med, er menings­fyl­de, “en forun­der­lig og ufor­klar­lig meningsfuldhed”:17Ann Char­lot­te Thor­sted & Finn Thor­b­jørn Han­sen, At tæn­ke med hjer­tet. En grund­bog i eksi­sten­ti­el prak­sis­fæ­no­meno­lo­gi (Aar­hus: Klim, 2022), 209. “Dis­se erfa­ring­er over­skri­der, hvad vi som men­ne­ske kan fat­te og dog alli­ge­vel ane som dybt menings­ful­de eller meningsgivende”.18Thorsted & Han­sen, At tæn­ke med hjer­tet, 207. Vi kan ikke erken­de dem og fat­te dem og opfat­te dem med spro­get, men “vi aner dem i øje­blik­ke, hvor vi er slå­et af dyb forundring”.19Thorsted & Han­sen, At tæn­ke med hjer­tet, 206. De er “dybt gåde­ful­de fæno­me­ner og meta­fy­si­ske erfa­ring­er og begi­ven­he­der, der over­skri­der, hvad vi kan begri­be og kog­ni­tivt for­stå med vores bevidst­hed, sprog og men­ne­ske­li­ge erkendelse”.20Thorsted & Han­sen, At tæn­ke med hjer­tet, 216. Vi kan møde dem i “erfa­rin­gen af dyb kær­lig­hed, forun­der­lig og uven­tet til­lids­fuld­hed, i legen, i ven­ska­bet, i de selv­forg­lem­men­de sam­ta­ler, i kunst­ne­ri­ske eller natur­mæs­si­ge ople­vel­ser af stor skøn­hed eller ube­gri­be­lig bjerg­ta­get­hed og nær­vær — livs­glæ­de og livsmod”.21Thorsted & Han­sen, At tæn­ke med hjer­tet, 207. Dis­se fæno­me­ner er tyde­lig­vis meget beslæg­te­de med de fæno­me­ner, som jeg har kaldt “det gud­dom­me­li­ge i det jor­di­ske”. Men det afgø­ren­de for den­ne tred­je posi­tion er tan­ken om, at de ikke for­ud­sæt­ter en sub­jek­tiv ind­sats eller et sub­jek­tivt “greb”. Det er “ikke men­ne­sket, der er aktø­ren, men sna­re­re fæno­me­net selv. Det ene­ste, vi men­ne­sker kan for­sø­ge at gøre her, er at træ­de til siden, for at fæno­me­net selv kan få mulig­hed for at kom­me til”.22Thorsted & Han­sen, At tæn­ke med hjer­tet, 209. Dis­se fæno­me­ner kal­der på os. Vi kan “ane og for­nem­me en erfa­ring og ‘kal­den’ i øje­blik­ket fra et sted så at sige bag­om både spro­get og værens­ho­ri­son­ten. Den­ne bag­ved­lig­gen­de hori­sont er det, vi benæv­ner mysteriumhorisonten”.23Thorsted & Han­sen, At tæn­ke med hjer­tet, 216.

Jeg mener, at både Løgstrup, Marion, Thor­sted og Han­sen tager fejl. Lad mig her skel­ne mel­lem for­skel­li­ge typer af fæno­me­ner. Både når det gæl­der om at for­stå en stol, og når det gæl­der om at for­stå et træ (eller ro og stil­hed eller hjem­lig­hed eller kær­lig­hed), gæl­der det, at der altid er tale om to “selv­stæn­di­ge part­ne­re i for­stå­el­sen”. Blot må man for­stå, at der ved siden af den form for åben­hed, der er knyt­tet til Sor­ge – alt­så den til bru­gen og anven­del­sens knyt­te­de åben­hed – fin­des en lang ræk­ke andre for­mer for åben­hed, som er knyt­tet til andre for­mer for akti­vi­te­ter. I for­hold til træ­er mener jeg, at vi først og frem­mest udfol­der en form for ople­ven­de akti­vi­tet, som dels består i arti­ku­le­ring af det san­se­mæs­si­ge, dels består i en krops­lig efter­lig­ning – en krops­lig-mime­tisk akti­vi­tet – sam­men med følel­ser­ne og med fantasien.24Jf. Mogens Pahuus, Natu­ren og den men­ne­ske­li­ge natur (Aar­hus: Phi­los­op­hia, 1988).

Noget andet er, at vi i mødet med noget ikke-brug­bart, alt­så noget natur­ligt givet, ofte begyn­der med at bli­ve til­talt af det, vi møder, og at vor egen akti­vi­tet så at sige kom­mer i anden ræk­ke. Når man møder et træ af en bestemt type, kan det gøre ind­tryk og vir­ke ind på os og berø­re og bevæ­ge os med sin form for oprejst­hed og rank­hed, med sin form for gre­ne og dis­ses form for for­gre­net­hed, med sin form for bla­de­nes form og far­ve, og der­med kan det akti­ve­re nye for­mer for krops­lig mime­sis hos os. Det kan være til­fæl­det, når man før­ste gang ser et kæm­pe­fyr­re­træ nord for San Fran­si­sco, eller når man før­ste gang ser en japansk vand­gran, men det kan også ske, når man ser på det impo­ne­ren­de ege­træ, som står ved siden af søen i Øre­gård-par­ken i Køben­havn, selv om man dog man­ge gan­ge før har beun­dret ege­træ­er. På den­ne måde kan det ople­ves, som om det afgø­ren­de er, at træ­et vir­ke­lig taler til os og gør noget ved os. Men ved nær­me­re eftertan­ke bli­ver det jo klart, at træ­et fak­tisk kun kan vir­ke ind på os, for­di vi er til ste­de med vore erfa­ring­er af og indstil­let­hed på, at plan­ter og træ­er altid er noget, som rej­ser sig op og stræk­ker sig op og udfol­der sig – eller i ege­træ­ets til­fæl­de alle­re­de møder op med man­ge erfa­ring­er af ege­træ­er og der­med man­ge ele­men­ter i kon­cep­tio­nen af et ege­træ. Så der er også altid et ele­ment af noget sub­jek­tivt, som gør, at vi over­ho­ve­det kan opfat­te det, vi står over for, som noget vege­ta­tivt. Alle møder op med en sådan hold­ning i for­hold til træ­er, men sam­ti­dig er der jo stor for­skel på, om man er til ste­de i den­ne hold­ning og akti­vi­tet på en invol­ve­ret måde. Der er for­skel på men­ne­sker, når det gæl­der træ­ers betyd­ning for dem, men det er sigen­de, at bestem­te træ­er i adskil­li­ge reli­gio­ner bli­ver betrag­tet som noget, der rum­mer hel­lig­hed eller det gud­dom­me­li­ge.

Kon­klu­sion

Hvor roman­ti­ker­ne var til­bø­je­li­ge til at foku­se­re på det sto­re og ophø­je­de i deres søgen efter det gud­dom­me­li­ge i det jor­di­ske, er man­ge af os i dag – og i det hele taget siden den såkald­te sto­re gene­ra­tion i dansk lit­te­ra­tur, livs­fi­lo­so­fi og kunst i begyn­del­sen af nit­ten­hund­re­de­tal­let (“det sto­fli­ge gen­nem­brud”, “vita­lis­men”) – lige så opta­ge­de af “det uen­de­ligt sto­re i det uen­de­ligt små”, som det hed hos Georg Bran­des. Vi kan se det gud­dom­me­li­ge ikke kun i de sto­re træ­er men også i det fro­di­ge græs og blom­s­ter­myl­de­ret i “et hjør­ne af heg­net” (J. P. Jacob­sen). Lad mig give et eksem­pel hen­tet fra lit­te­ra­tur­hi­sto­ri­ke­ren Vil­helm Ander­sen. Han for­tæl­ler i sin essayi­sti­ske bog Aaret og dagen om en spad­se­re­tur sam­men med en venin­de ad en sti mel­lem en rug­mark og et leven­de hegn, hvor de kom­mer til et sted, hvor rugen hører op, og heg­net stø­der sam­men med et nyt hegn, hvil­ket bety­der, at de kom­mer til en krog, der var helt til­gro­et med vil­de buske og blom­ster. Den­ne krog ven­der mod syd og lig­ger i læ, og det bety­der, at alt, hvad der gror i den, har nået en usæd­van­lig stør­rel­se og fyl­de, sam­ti­dig med at den regn­ful­de som­mer har gen­gi­vet plan­ter­ne deres for­års­frisk­hed. De to spad­se­ren­de, som hidtil har været tem­me­lig tav­se, for­di der var noget, de hav­de været ueni­ge om eller bedrø­ve­de over, bli­ver her uvil­kår­ligt stå­en­de: “Vi maa hver for sig have for­staa­et eller anet, at Natu­rens Vil­je er Blom­string, Udfol­del­se, Hen­gi­vel­se, Aaben­hed, og at egent­ligt til­k­nap­pe­de Miner og det til­luk­ke­de Sind er et men­ne­ske­ligt Paa­fund, hvor­med vi blot beskæ­rer hin­an­den Guds Gaver. Vore Hjer­ter var under Ind­tryk­ket af al den­ne Blom­string sprun­get ud paany”.25Vilhelm Ander­sen, Aaret og dagen (Køben­havn: Gyl­den­dal, 1954), 86. Ander­sen skrev fle­re livs­fi­lo­so­fi­ske bøger og for­sva­re­de lige­som jeg – og man­ge af de andre dig­te­re og tæn­ke­re i det sto­re gen­nem­brud – tan­ken om det gud­dom­me­li­ge i det jor­di­ske.

På til­sva­ren­de måde må vi også revi­de­re roman­ti­ker­nes opfat­tel­se af det ska­ben­de. Hvor de – som i H. C. Ander­sens Klok­ken – fandt det ska­ben­de i det kunst­ne­ri­ske (H. C. Ander­sen selv) og erken­del­ses­mæs­si­ge (H. C. Ørsted), der kan vi se, at også i hånd­vær­ket og i det idræts­mæs­si­ge kan der ska­bes noget sublimt. Ja, selv et barn kan være nyska­ben­de i sin måde at tage tin­ge­ne op på, hvil­ket eksem­pel­vis kan kom­me til udtryk i dets meta­fori­ske sprog­brug. Som da mit niåri­ge bar­ne­barn om turen på sin vand-rut­sje­ba­ne sag­de, at hun føl­te sig tør som en rosin, i ste­det for at hun skul­le have været glat som en del­fin.

Hvad angår roman­ti­ker­nes for­stå­el­se af kær­lig­he­den som gud­dom­me­lig, har vi min­dre grund til at revi­de­re deres opfat­tel­se. Også de var opta­get af fx ven­ska­bet som noget, der i vis­se til­fæl­de kan rum­me en cen­tral form for kær­lig­hed. Til gen­gæld er der grund til her at beto­ne – og det er der også i for­bin­del­se med natu­ro­p­le­vel­sen og den ska­ben­de virk­som­hed – at der i det gud­dom­me­li­ge i det jor­di­ske altid er tale om en for­e­ning af det sto­re i det objek­tivt giv­ne og af en sub­jek­tiv ind­sats – og alt­så ikke kun om noget stort “der­u­de”, som “kal­der på” os og “taler til” os. Og at det sub­jek­ti­ve her i sær­lig grad har karak­ter af noget inder­ligt, lige­som det objek­ti­ve i sær­lig grad har karak­ter af det i for­hold til os selv ander­le­des og ydre. Noget som hver­ken roman­ti­ker­ne eller den net­op nævn­te tred­je form for fæno­meno­lo­gi (“værens-hori­son­ten”, “myste­ri­um-hori­son­ten”) hav­de og har til­stræk­ke­lig for­stå­el­se for. For når det dre­jer sig om fæno­me­ner som kær­lig­hed, til­lids­fuld­hed, ven­skab, selv­forg­lem­men­de sam­ta­ler, alt­så eksi­sten­ti­el­le og mel­lem­men­ne­ske­li­ge fæno­me­ner, er der, hvad angår den sub­jek­ti­ve fak­tor eller ind­sats, tale om en evne til at være helt og fuldt til ste­de ud fra det inder­ste i en selv, alt­så at være til ud fra for­skel­li­ge for­mer for følel­ses­mæs­sig invol­ve­ret­hed. Og hvad angår det objek­ti­ve, det man møder, fin­des der grund­læg­gen­de to måder at for­hol­de sig til andre på. Den før­ste er det at have brug for den anden, at have behov for den anden, ønske noget af den anden, hvor ret­nin­gen er, at man vil have noget fra den anden og føre noget hen til sig selv. Den anden er det at gå ud til den anden i en opta­get­hed af den anden eller af noget, man har fæl­les med den anden, og hvor ret­nin­gen er, at man giver sig selv hen til det andet (jf. ordet hen­gi­ven­hed) eller til det fæl­les, alt­så går væk fra sig selv. Kun i det sid­ste til­fæl­de går man for alvor ud til det giv­ne – til det objek­ti­ve. Vi har alt­så her en for­e­ning af det i inder­lig for­stand sub­jek­ti­ve og det i objek­tiv for­stand ander­le­des.

Både i den selv­forg­lem­men­de glæ­de over det natur­giv­ne og leven­de, i den ska­ben­de virk­som­hed og i hen­gi­vel­sen til et andet men­ne­ske er der alt­så tale om, at vi på en gang er åbne for noget betyd­nings­fuldt i ver­den og de andre, og at vi er til ste­de med en sub­jek­tiv indstil­let­hed, for­hol­den sig eller ind­sats. Det er her tale om noget, man ikke har i sin magt, men sam­ti­dig er der altid også tale om, at man er til ste­de på en ind­sats­mæs­sig måde. Løgstrup taler såle­des om kær­lig­he­den – der jo pri­mært er noget, der veder­fa­res os – som noget, der kræ­ver, at vi i den er til ste­de som “en sam­let magt”, hvil­ket bety­der, at kær­lig­he­den for­ud­sæt­ter, at man har sam­let sig, og det er en kræ­ven­de ting. På til­sva­ren­de måde må vi have gjort en ind­sats for at kun­ne for­stå og ople­ve, “at Natu­rens vil­je er Blom­string, Udfol­del­se, Hen­gi­vel­se, Aabenhed”.26Andersen, Aaret og dagen, 86. Lige­som der skal en lang­va­rig ind­sats af træ­nings­mæs­sig karak­ter til, for at en eli­te­gym­nast kan ska­be den form for det subli­me, som lig­ger i hans eller hen­des suveræ­ne og/eller gra­tiø­se bevæ­gel­ser. For en cen­tral form for det ska­ben­de er det selv-ska­ben­de, hvor vi ikke blot – som Ari­sto­te­les påpe­ge­de – ska­ber vor egen moral­ske karak­ter gen­nem øvel­se – men hvor vi også ska­ber os selv i mere legem­lig og bevæ­gel­ses­mæs­sig for­stand. Det bety­der, at vi både i for­hol­det til andre (Mitwelt), i for­hol­det til det giv­ne omkring os (Umwelt) og i den enkel­tes for­hold til sig selv (Eigenwelt) må for­bin­de det, der veder­fa­res os, med en aktiv for­hol­den sig.

1. Begyndende med Søren Gosvig Ole­sen, “Exa­men de consci­en­ce, eller: Hvor­dan fæno­meno­lo­gi­en blev til fup og svin­del”, Tids­skrif­tet Para­doks, 8. febru­ar 2023.
2. Mogens Pahuus, Det gud­dom­me­li­ge i det jor­di­ske. Fæno­meno­lo­gi­ske bidrag til en livsan­sku­el­se (Aal­borg: Aal­borg uni­ver­si­tets­for­lag, 2023).
3. Johannes V. Jen­sen, Myter I (Køben­havn: Gyl­den­dal 1946), 95–96.
4. Svend Ander­sen et al, Reli­gions­fi­lo­so­fi (Køben­havn: Gad, 2002), 88.
5. Paul Til­lich, The Dyna­mi­cs of Faith (New York: Har­per and Bro­t­hers 1957).
6. K. E. Løgstrup, Soli­da­ri­tet og kær­lig­hed (Køben­havn: Gyl­den­dal, 1987), 117.
7. Niels Hen­rik Gre­ger­sen, Ind i fæl­les­ska­bet (Køben­havn: Eksi­sten­sen, 2021), 27.
8. Jf. Hart­mut Rosa, Reso­nans (Køben­havn: Eksi­sten­sen, 2022).
9. Jf. Mar­tin Buber, Jeg og du (Køben­havn: Munks­gaard, 1964).
10. Jf. Lud­vig Feil­berg, Sam­le­de skrif­ter I‑II (Køben­havn: Gyl­den­dal, 1949).
11. Se Hans Lip­ps, Unter­su­chungen zu einer her­me­neu­ti­s­chen Logik (Frank­furt am Main: Vit­to­rio Klos­ter­mann, 1959).
12. Somerset Maug­ham: Timen før dag­gry (Køben­havn: Jes­per­sen og Pio, 1946), 98.
13. Simon May, Love. A New Under­stan­ding of an Anci­ent Emo­tion (Oxford: Oxford Uni­ver­si­ty Press, 2019).
14. Martin Ander­sen Nexø, Under åben him­mel. Erin­drin­ger bd. 3 (Køben­havn: Gyl­den­dal, 1965), 109.
15. K. E. Løgstrup, Vid­de og præg­nans. Sprog­fi­lo­so­fi­ske betragt­nin­ger. Meta­fy­sik I. (Køben­havn: Gyl­den­dal 1976), 135.
16. Løgstrup, Vid­de og præg­nans, 143.
17. Ann Char­lot­te Thor­sted & Finn Thor­b­jørn Han­sen, At tæn­ke med hjer­tet. En grund­bog i eksi­sten­ti­el prak­sis­fæ­no­meno­lo­gi (Aar­hus: Klim, 2022), 209.
18. Thorsted & Han­sen, At tæn­ke med hjer­tet, 207.
19. Thorsted & Han­sen, At tæn­ke med hjer­tet, 206.
20. Thorsted & Han­sen, At tæn­ke med hjer­tet, 216.
21. Thorsted & Han­sen, At tæn­ke med hjer­tet, 207.
22. Thorsted & Han­sen, At tæn­ke med hjer­tet, 209.
23. Thorsted & Han­sen, At tæn­ke med hjer­tet, 216.
24. Jf. Mogens Pahuus, Natu­ren og den men­ne­ske­li­ge natur (Aar­hus: Phi­los­op­hia, 1988).
25. Vilhelm Ander­sen, Aaret og dagen (Køben­havn: Gyl­den­dal, 1954), 86.
26. Andersen, Aaret og dagen, 86.

Genopdagelsen af etikken i Heideggers tidlige Aristoteles-forelæsninger

Med Hus­serls hoved­værk, Logi­ske under­sø­gel­ser fra 1900–1901, grund­lag­des fæno­meno­lo­gi­en som ret­ning inden for filo­so­fi­en. Hus­serls værk kan dog dår­ligt siges at rum­me meget om eti­ske emner. Selv­om Hus­serl, som fle­re har peget på, tog udgangs­punkt i men­ne­sket som det ind­går i inter­ak­tion med andre, var for­e­nin­gen af etik og fæno­meno­lo­gi en drej­ning, som fæno­meno­lo­gi­en tog sene­re. Den udvik­ling for­bin­des ofte med Emma­nu­el Levi­nas’ etik, men den fin­des også hos Edith Ste­in, Hans Lip­ps, Karl Jas­pers, Mauri­ce Mer­leau-Pon­ty, K. E. Løgstrup, Paul Ricœur, Hans Jonas og Han­nah Arendt. Der­til kan den ses hos Mar­tin Hei­deg­ger, hvis man besø­ger hans tid­li­ge fore­læs­nin­ger. For­må­let med nær­væ­ren­de arti­kel er at spo­re de grund­ele­men­ter til en fæno­meno­lo­gisk etik hos Hei­deg­ger, som siden kom til at spil­le en frem­træ­den­de rol­le hos fle­re af de sene­re fæno­meno­lo­gi­ske tæn­ke­re. Mest inter­es­sant i den­ne sam­men­hæng er Hei­deg­gers gen­nem­gang af Ari­sto­te­les’ etik fra 1924–25, som blandt andre Han­nah Arendt fulg­te som helt ung stu­de­ren­de, og som tyde­ligt leder op til udgi­vel­sen af Sein und Zeit i 1927. Sam­ti­dig var det­te værk også afslut­nin­gen på man­ge af de tan­ker, som lag­de grun­den til en etisk gen­nemtænk­ning af men­ne­ske­li­ge fæl­les­ska­ber. Det blev såle­des ikke Hei­deg­ger selv, men andre fæno­meno­lo­gi­ske tæn­ke­re, som brag­te den fæno­meno­lo­gi­ske gen­nemtænk­ning af eti­ske emner vide­re op igen­nem det 20. århund­re­de.

Fæno­meno­lo­gi­en er en livs­ver­den­stil­gang

Det var i novem­ber 1924, at Hei­deg­ger tog hul på gen­nem­gan­gen af Ari­sto­te­les’ Niko­ma­chei­ske etik.1Forelæsningerne fra 1924/25 er udgi­vet som bind 19 i den sam­le­de udga­ve af Hei­deg­gers vær­ker: Mar­tin Hei­deg­ger. Pla­ton: Sop­hi­stes: Mar­bur­ger Vor­les­ung Win­ter­se­me­ster 1924/25, red. Schüs­sler Inge­borg (Frank­furt am Main: Vit­to­rio Klos­ter­mann, 1992). Det var tænkt som en gen­nem­gang, der skul­le vise betyd­nin­gen af, at Ari­sto­te­les hav­de et kri­tisk ærin­de som Pla­tons elev i for­hold til den sto­re vægt, som Pla­ton hav­de lagt på den teo­re­ti­ske for­nuft. Vin­ter­fo­re­læs­nin­gen hav­de over­skrif­ten Pla­tons Sofi­sten. Det inter­es­san­te i fore­læs­nin­gen er det kla­re fokus på men­ne­ske­lig hand­ling og der­næst tan­ken om, at men­ne­sker begyn­der soci­alt før indi­vi­du­elt, alt­så at vi lever i en for­bun­det­hed med andre i hand­ling; gri­ber ind i andre men­ne­skers liv. Det gør vi selv­føl­ge­lig også, når vi tæn­ker, men det er tyde­li­ge­re, at der er en etisk opga­ve i at være der for andre. Hos Han­nah Arendt, som fulg­te dis­se fore­læs­nin­ger, og hos Løgstrup, som sene­re opsøg­te Hei­deg­ger i Tys­kland, blev det til en for­stå­el­se af men­ne­skets væren ud fra inter­de­pen­dens, eller det, som Arendt på lat­in cite­re­de romer­ne for: At være i live er lig at være blandt men­ne­sker, inter homi­nes esse.

Sam­ti­dig er læs­nin­gen af Ari­sto­te­les’ værk et udtryk for, hvor­dan Hei­deg­ger på det tids­punkt benyt­te­de sig af fæno­meno­lo­gi­en som en meto­de eller vej til at brin­ge filo­so­fi­en tæt­te­re på den men­ne­ske­li­ge erfa­ring og i for­bin­del­se med det, som sene­re blev til begre­bet om livs­ver­den. I alle fore­læs­nin­ger­ne dyk­ker han kon­se­kvent ned i den erfa­rings­ho­ri­sont, som han men­te hør­te sam­men med de dag­ligs­prog­li­ge ven­din­ger, som Ari­sto­te­les hav­de hen­tet i sin græ­ske sam­tids tal­te sprog og såle­des bragt ind i en filo­so­fisk kon­tekst fra en hver­dags­livs- eller livs­ver­dens­kon­tekst. Hei­deg­ger var opta­get af filo­so­fi som en afdæk­ning af noget vel­kendt, men skjult. Fæno­meno­lo­gi­en er på den måde en afdæk­ning, hvor man for­sø­ger at brin­ge sig i et for­hold til det, man ønsker at for­stå, uden at opgi­ve den viden, man har med sig. Alli­ge­vel er fæno­meno­lo­gi, som Poul Erik Tøj­ner gjor­de opmærk­som på i en arti­kel fra 1984, en måde at tale om sand­hed på, hvor det hand­ler om “at san­de”, hvor ordet “san­de” som ver­bum “bru­ges i for­bin­del­se med erfa­rin­gen af den fore­lig­gen­de vir­ke­lig­hed som noget andet (og mere) end man hav­de reg­net med.”2Poul Erik Tøj­ner, “En under­sø­gel­se af for­skel­le og lig­he­der i Hei­deg­gers, Gada­mers og Ador­nos opfat­tel­ser af kunst­vær­kets onto­lo­gi”, i Filo­so­fisk æste­tik, red. Jens-Jørn Hol­men (Aar­hus C.: For­la­get Phi­los­op­hia, 1984).

Alle­re­de i de fore­læs­nin­ger om Ari­sto­te­les, som Hei­deg­ger holdt i 1921–22, Phä­no­meno­lo­gi­s­che Inter­pre­ta­tio­nen zu Ari­sto­te­les, for­kla­re­de han, hvor­dan en fæno­meno­lo­gisk beskri­vel­se er knyt­tet til det fak­ti­ske liv selv: “Kate­go­ri­er­ne er ikke noget, der er opfun­det eller et system af logi­ske ske­ma­er for sig, “git­ter­vær­ker”. Der­i­mod er de på den mest oprin­de­li­ge måde i livet selv i live; i live for at dan­ne liv. De har deres egen til­gangs­må­de, som imid­ler­tid ikke er en sådan, der vil­le være frem­med for livet selv, der ude­fra vil­le stø­de til livet, men som der­i­mod net­op er den for­trin­li­ge til­gangs­må­de, i hvil­ken livet kom­mer til sig selv.”3Her cite­ret fra Dan Zahavi, “Reflek­siv fæno­meno­lo­gi vs. her­me­neu­tisk fæno­meno­lo­gi”, i Den unge Hei­deg­ger, red. Dan Zahavi, Søren Over­gaard og Tho­mas Schwarz Wentzer (Køben­havn: Aka­de­misk for­lag, 2003), 72. Med det grund­lag for etik­ken fik vi såle­des det, som – med et gan­ske vist sene­re begreb fra Hus­serl – kan kal­des et livs­ver­dens­per­spek­tiv, det vil sige en form for før­ste­per­sons­per­spek­tiv, hvor­fra man blandt andet ser den viden­ska­be­li­ge udlæg­ning af ver­den som en for­kla­ring eller for­hø­jel­se af en for­stå­el­se, som man lever i for­tro­lig­hed med og ud fra. Det var der­med også et opgør med etik­ken som en filo­so­fisk disci­plin løs­re­vet fra andre filo­so­fi­ske disci­pli­ner. Etik­kens gen­komst med fæno­meno­lo­gi­en var net­op ikke et for­søg på at vise etik­kens pla­ce­ring ved siden af for eksem­pel meta­fy­sik­ken eller erken­del­ses­te­o­ri­en. Lige­som Løgstrup sene­re gjor­de opmærk­som på og kri­ti­se­re­de, så har vi en “uud­ryd­de­lig til­bø­je­lig­hed til ske­ma­tisk tæn­ken, vi deler til­væ­rel­sen op i fast afgræn­se­de områ­der, hver af dem får til­ord­net sin disci­plin, og ind­byr­des lader vi disci­pli­ner­ne have så lidt som muligt med hin­an­den at gøre.”4K. E. Løgstrup, Kunst og etik (Køben­havn: Gyl­den­dal, 1961), 7. Afgø­ren­de for Løgstrup er det såle­des at for­stå etik i en for­bin­del­se med livet og ikke som en selv­stæn­dig filo­so­fisk disci­plin. Den skal ikke bestem­mes i en sam­men­lig­ning med andet, udover at det­te andet har en lig­hed “på basis af hvil­ken vi kan fore­ta­ge” sammenligningen.5Løgstrup, Kunst og etik, 7. Hei­deg­gers refor­mu­le­ring af etik­ken gen­nem sam­men­lig­nin­gen med meta­fy­sik­ken sker på en grund, hvor de to lig­ner hin­an­den, der­ved at udgangs­punk­tet både i etik­ken og i meta­fy­sik­ken er, at livet i bund og grund er i bevæ­gel­se, for­an­der­ligt og umu­ligt at fast­hol­de i prin­cip­per, som kan gæl­de uaf­hæn­gigt af den situ­a­tion eller den histo­ri­ci­tet, som men­ne­ske­li­vet selv er. Hei­deg­gers inte­res­se for Ari­sto­te­les’ etik og sær­ligt for phro­ne­sis-begre­bet i bog VI af etik­ken tog såle­des udgangs­punkt i at vise men­ne­skets måder at være aktiv på. Der­med fore­gri­ber Hei­deg­ger den betyd­ning, som den prak­ti­ske omgang med ver­den får i det 20. århund­re­de, her­un­der også, at al tænk­ning begyn­der i erfa­rin­gen og i vores greb ind i en kon­kret og med­men­ne­ske­lig ver­den.

Hei­deg­gers udlæg­ning af Ari­sto­te­les og hans optræv­ling af de græ­ske ord, som Ari­sto­te­les anven­der, er ikke ukon­tro­ver­si­el. Ety­mo­lo­gisk er der ikke altid fuld kon­se­kvens og for­tolk­nin­gen er fri i betyd­nin­gen, at den til tider blot tager afsæt i Ari­sto­te­les og tæn­ker selv­stæn­digt vide­re. I den­ne sam­men­hæng er det dog ikke kor­rek­t­he­den af Hei­deg­gers ana­ly­se, som skal opta­ge os, men om der er eti­ske ind­sig­ter, som også kan bely­se vores livs­ver­dens­per­spek­tiv i det 21. århund­re­de. Jeg mener, der er noget at hen­te hos Hei­deg­ger. Det er grun­den til, at vi skal ven­de til­ba­ge til ana­ly­sen her næsten 100 år sene­re.

Men­ne­sket har tale frem for for­nuft

Vi begyn­der med talen som en men­ne­ske­lig akti­vi­tet. At begyn­de med den er ikke det sam­me som at se på men­ne­sket som et sprog­bru­gen­de væsen uaf­hæn­gigt af den ver­den, som men­ne­sket taler om. Der er en uaf­hæn­gig­hed eller sågar en afstand mel­lem men­ne­ske og ver­den, som består i, at vi med en vis auto­ma­tik fæl­der en dom og giver tin­ge­ne nav­ne. En dom kan der­med både være en neut­ral og distan­ce­ret bestem­mel­se af tin­ge­ne uden oplag­te prak­ti­ske kon­se­kven­ser og det kan være en dom, hvori man har brug for at skel­ne noget fra noget andet for umid­del­bart at gøre det ret­te. At kal­de tin­ge­ne ved deres ret­te navn eller at lede efter den ret­te for­mu­le­ring er nog­le gan­ge mere end blot at lede efter en kate­go­ri at sæt­te tin­ge­ne ind i. Vi bru­ger spro­get til at fin­de ud af tin­ge­ne. Med et eksem­pel, som er mit og ikke Hei­deg­gers, kan man spør­ge (især hvis man som jeg ikke er vok­set op med have­ar­bej­de): Er det­te en bus­kryd­der eller en hæk­ke­klip­per? for­di man er usik­ker på, hvad slags moto­ri­se­ret have­red­skab, man står med. Man er ble­vet sendt i sku­ret eller i byg­ge­mar­ke­det efter en hæk­ke­klip­per og vil ger­ne købe den rig­ti­ge: Hvil­ken slags maski­ne står jeg her med? Til hvil­ken kate­go­ri kan jeg hen­fø­re den­ne maski­ne? Men man kan også spør­ge med hen­blik på, at man ger­ne vil have ryd­det et styk­ke, der tager udsig­ten, og der­for skal bru­ge noget, der egner sig til at fjer­ne noget af det, der er vok­set op. Hvad vir­ker bedst? Det er et hand­lings­ret­tet spørgs­mål: Hvad kan tje­ne mit for­mål i situ­a­tio­nen? Hvor­dan vir­ker en bus­kryd­der i de høje strå, som er vok­set op mel­lem lyn­gen, og hvor­dan får man bedst den pil­eurt skå­ret ned, som sky­der op overalt? “Af hvad slags er det her?” er et spørgs­mål, hvor jeg er ved at fin­de ud af, hvad slags, der er at væl­ge mel­lem i byg­ge­mar­ke­det. Har vi alle­re­de sådan en i red­skabs­sku­ret, for vi skal jo ikke bru­ge to af sam­me slags, så er mit spørgs­mål nu, hvor­dan jeg bedst skæ­rer ned, og hvad jeg skal væl­ge til mit for­mål, hvad gør bedst gavn på det her styk­ke land? I den ene situ­a­tion er jeg i færd med en bestem­mel­se, i den anden med en beslut­ning om at væl­ge red­skab til et for­mål.

Hei­deg­ger ind­le­der sine fore­læs­nin­ger ved net­op at ind­fø­re os i de to væsens­for­skel­li­ge måder at tale om dom­me på. Han er inter­es­se­ret i de dom­me om ver­den, som vi fæl­der i et for­søg på at kom­me hand­lings­mæs­sigt vide­re. De hører hjem­me i en sam­ta­le, hvor folk skal bru­ge dom­me­ne til noget, som de er færd med at gøre sig klart for at brin­ge situ­a­tio­nen vide­re. Omdrej­nings­punk­tet for den­ne Ari­sto­te­les-udlæg­ning er defi­ni­tio­nen af men­ne­sket som et væsen eller dyr, der har log­os, zoon log­on echon.6Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 17. Hei­deg­ger for­kla­rer, hvor­dan vi ved at over­sæt­te log­os til ‘for­nuft’ kom­mer til at skil­le vores for­nuft ud fra den ver­den, hvor vi ind­går i fæl­les udlæg­ning med andre talen­de leven­de væse­ner. Vi kom­mer næsten uvæ­ger­ligt på den måde til at foku­se­re på de dom­me, som fæl­des på afstand af ver­den – i en bestem­mel­se af tin­ge­ne ud fra en iagt­ta­gel­se og ikke ud fra et histo­risk eller levet for­mål. Defi­ne­res men­ne­sket der­for som et for­nuf­tigt dyr, eller på lat­in ani­mal ratio­na­le, går man fejl af det mest grund­læg­gen­de hos men­ne­sket, nem­lig at det for­sø­ger sig frem ved at tale med andre om den fæl­les ver­den. Det er net­op et grund­træk ved men­ne­skets til­væ­rel­se, at det udta­ler sig om ver­den. Ved at beto­ne tale frem for for­nuft er vi såle­des på spo­ret af for­sø­get på at gøre tænk­ning og fornuft/forstand til en akti­vi­tet, en dyna­misk stør­rel­se, frem for en af erfa­rin­gen uaf­hæn­gig dom­sev­ne. Dom­me er ikke for­nufts­dom­me, som bag­ef­ter skal sæt­tes sam­men med den ver­den, vi lever vores histo­ri­ske liv i. Dom­me hører det men­ne­ske til, der er døm­men­de, det vil sige i færd med – med hen­blik på hand­ling – at spe­ci­fi­ce­re sna­re­re end defi­ne­re noget som den ene eller den anden slags.

Udreg­nin­gens begræns­nin­ger

Men­ne­sket som talen­de væsen er et væsen, der i talen afdæk­ker tin­ge­ne og sig selv på sam­me tid. På sam­me måde, mener Hei­deg­ger, vil­le man kun­ne gå til men­ne­sket som et væsen, der kan stand­se op og gøre sta­tus, det kan tæl­le op, bereg­ne, være i en akti­vi­tet, som kan bli­ve til mate­ma­tik og tal. Men­ne­sket har ord og men­ne­sket har tal, er i talen­de udveks­ling og i plan­læg­gen­de og opsum­me­ren­de kon­cen­tra­tion, for så vidt som det har greb om noget, begri­ber det eller udlæg­ger det, og for så vidt som det bereg­ner, reg­ner noget ud eller fører regn­skab med, hvad det fore­ta­ger sig. Men­ne­sket er som udlæg­gen­de og som udreg­nen­de væsen til sta­dig­hed i færd med at behand­le ver­den på den ene eller anden måde. Et for­nuf­tigt dyr er et dyr i et for­hold til ver­den gen­nem ord og udreg­ning. Skul­le man over­sæt­te den­ne ind­sigt til det 21. århund­re­des fær­dig­he­der og kom­pe­ten­cer kun­ne man pege på, hvor­dan det at stop­pe op og gøre sta­tus er ble­vet en af de pri­mæ­re måder, vi gen­ken­der for­nuft på. Vi læg­ger stor vægt på det udreg­nen­de, det kvan­ti­fi­cer­ba­re, hvor­ud­fra man kan se og måle effekt for der­ef­ter at væl­ge de ret­te veje til en for­bed­ring, en for­ø­gel­se, en effek­ti­vi­se­ret pro­ces. Det har i fle­re år blandt andet givet øko­no­mi­en som disci­plin en meget stor ind­fly­del­se på vores valg af frem­ti­di­ge sce­na­ri­er.

Med Hei­deg­ger kan man der­i­mod bli­ve inspi­re­ret til at se nær­me­re på talens måde at stå i for­bin­del­se med ver­den på. En af de nye­ste Hei­deg­ger-inspi­re­re­de til­gan­ge til ver­den må siges at være Hart­mut Rosas reso­nans-til­gang, hvor­med man også kan bli­ve “til­talt” af ver­den. Reso­nans er at give sig tid til i situ­a­tio­nen at se, hvad der viser sig af svar. Dis­se svar eller den­ne til­ta­le kom­mer i en form, der ikke kan dan­ne udgangs­punkt for udreg­ning. Reso­nans opstår først for alvor, når man føler sig ansvar­lig for at stem­me i og til­la­de en åben­hed for noget, der først i en sta­dig sam­ta­le med det kan for­tæl­le os mere om, hvad det hand­ler om. På den måde kan man end­da tale om at føre en form for dia­log med natu­ren, dvs. med noget, der er helt umæ­len­de, i en tål­mo­dig­hed med, at det, som gøres nu, kan vise sig at have meget lang­sig­te­de kon­se­kven­ser. Når man stil­ler spørgs­måls­tegn ved mulig­he­den for at “reg­ne den ud” og ved, om øko­no­mi­ske bereg­nin­ger i sig selv kan dan­ne bag­grund for etisk hand­ling, så sker det blandt andet for­di der med ide­en om at tin­ge­ne taler til os kan bli­ve plads til sådan noget som en mil­jø­be­vidst­hed, hvis blot vi har tid til at lyt­te ansvar­ligt. Da kan der være gene­ra­tio­ner mel­lem spørgs­mål og svar. Der­med kan vi siges at stå i et reso­nans­for­hold til natu­ren og dens vær­di.

Sjæl er bevæ­gel­se

Ver­den får betyd­ning ved, at der sker en for­an­dring gen­nem men­ne­skers handling­er. Den hand­ling, der fore­ta­ges, er udtryk for, at noget fat­tes eller begri­bes eller gri­bes på en bestemt måde af men­ne­sket. Betyd­ning er, at der hos per­so­nen fin­der en udlæg­ning sted. Som hand­len­de og talen­de væsen er men­ne­sket i bevæ­gel­se i den for­stand, at det kan bevæ­ges af ver­den og give lyde fra sig, hvil­ket er en måde at med­dele sig på, for­di den lyd, som lyder fra men­ne­sket, er mere end lyd; den er en “lyd [Geräusch], der anvi­ser noget”.7Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 18. Som en måde at med­dele sig på er men­ne­skets lyd, dets tale, for­stå­e­lig for andre. Eller det sag­te er et udtryk for, hvor­dan men­ne­sket har taget sin ver­den og sig selv op. Men sam­ti­dig med, at det tager sig selv op – at det har, hvad man ud fra den sene­re Hei­deg­ger kun­ne kal­de eksi­sten­ti­a­litet – er det et sjæle­ligt væsen; det har en psy­ke eller et bevæ­gel­ses­prin­cip, som gør det flyt­bart ikke kun i fysisk for­stand, men også som en indre bevæ­ge­lig­hed, hvor situ­a­tio­ner kan bli­ve skæb­ne­be­stem­men­de eller ven­de­punk­ter (på græsk meta­bo­le)8Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 18. i ens liv.

I og med at men­ne­sket tager vir­ke­lig­he­den op på en bestemt måde og såle­des giver tin­ge­ne en bestemt betyd­ning, har det også selv under­gå­et en for­an­dring; det er ble­vet bevæ­get i en ny ret­ning. Alle for­mer for hand­len og erken­del­se er akti­vi­te­ter, hvor men­ne­sket sjæle­ligt set er i bevæ­gel­se. Vi skal såle­des for­stå etik som knyt­tet til de to væsent­lig­ste træk ved men­ne­sket, dets bevæ­ge­lig­hed og dets tale. På den ene side er men­ne­sket bevæ­ge­ligt og med­le­ven­de, på den anden side står det gen­nem talen i en sta­dig udveks­ling med ver­den i en for­tolk­ning af den. Hei­deg­gers udgangs­punkt er en filo­so­fi om men­ne­sket, hvor men­ne­skets sprog­li­ge udtryks­ev­ne og dets evne til at bli­ve bevæ­get af ver­den er de pri­mæ­re og rele­van­te træk.

Man vil­le pas­sen­de kun­ne kri­ti­se­re Hei­deg­ger for at have min­dre sans for de sider af ver­den, som er umæ­len­de. Skal vi ikke kun­ne bevæ­ges af noget, der ikke er leven­de og talen­de på sam­me tid? Det er et spørgs­mål, der er blandt de mest dis­ku­te­re­de af Hei­deg­ger-for­tol­ke­re. Er for­tolk­nin­gen aktiv i den betyd­ning, at den er men­ne­skets udspil ale­ne, eller rum­mer for­tolk­nin­gen også en pas­si­vi­tet i den betyd­ning, at der er plads til ide­en om det før-kul­tu­rel­le i vores for­tolk­nin­ger? I Hei­deg­gers sene­re æste­tik er en even­tu­el mang­len­de sans for det før-kul­tu­rel­le opve­jet af et begreb om natur, som net­op ikke er udlagt eller for­tol­ket af men­ne­sker, på græsk phy­sis, som “hol­der af at skju­le sig”, som Hei­deg­ger cite­rer Her­aklit for at sige.9Phý­sis kryp­test­hai philei”. Mar­tin Hei­deg­ger, Kunst­vær­kets oprin­del­se (Køben­havn: Gyl­den­dal, 1994). For­hol­det mel­lem den før-sprog­li­ge for­stå­el­se af noget som natur og vores histo­ri­ske udlæg­ning af det kal­der han i sin fore­læs­ning om kunst­vær­ket for et “rids”: For at se et omrids af noget, må man aner­ken­de, at det­te omrids tit viser sig som skjult eller ind­byg­get i den måde, det bevæ­ger os på. Der er en slags møn­ster­gen­ken­del­se, som mere har karak­ter af intu­i­tion eller for­nem­mel­se. Dog er Hei­deg­ger alle­re­de i fore­læs­nin­ger­ne fra 1924/25 opta­get af det før-sprog­li­ge, når han kom­mer til den del af etik­ken, hvor Ari­sto­te­les taler om en type etisk intu­i­tion, som lig­ger på kan­ten af det, vi kan for­stå med tale. Talen er såle­des hel­ler ikke hos den tid­li­ge­re Hei­deg­ger den ene­ste måde, vi kan tyde­lig­gø­re en bevæ­get­hed på. Der kan også ske en anden form for for­tæt­ning af ind­tryk­ket, når ind­tryk­ket kan siges at væk­ke et syn. Der er, siger Hei­deg­ger, en form for sku­en, nous, som fal­der uden for talen. Men­ne­sker er der­med afhæn­gi­ge af noget andet end talen, nem­lig af et sam­len­de syn, når det skal begri­be ver­den. Det udtryk­ker Hei­deg­ger på den måde, at der i sid­ste ende er et mis­for­hold mel­lem tale og sand­hed. Tale, lege­in, er at til­ta­le noget som noget bestemt, og der­med gør talen i en vis for­stand mere end blot at lade tin­ge­ne frem­stå som det, de er. I det sam­len­de syn kan tin­ge­ne selv kom­me til orde, uden at men­ne­sket har noget bestemt for med dem. I før­ste omgang er det dog net­op den­ne inter­es­se­re­de og sprog­bår­ne omgang med ver­den, som Hei­deg­ger vil beskri­ve som for­stan­dig­hed og prak­tisk for­nuft, phro­ne­sis. Men­ne­ske­ligt ind­greb er net­op et greb, hvor man udlæg­ger, tyder og for­tol­ker det, man møder.

 Med for­skyd­nin­gen fra for­nuft til tale er den vig­tig­ste ind­sigt vun­det, der hand­ler om, at etik­ken og filo­so­fi­en er bragt til­ba­ge til den prak­ti­ske omgang med tin­ge­ne, hvor man ikke for­lan­ger gyl­dig­hed gen­nem bestem­mel­se fra distan­cen, men at mening nød­ven­dig­vis bør for­stås som mening for nogen, der hand­ler i en situ­a­tion. Etik­kens udgangs­punkt er men­ne­skets histo­ri­ci­tet. Filo­so­fi og liv kan ikke skil­les ad.

Beho­vet for at skøn­ne opstår med det nye og uven­te­de

Efter at have rede­gjort for for­bin­del­sen mel­lem for­stand og tale på den ene side og mel­lem tale og bevæ­get­hed på den anden, kan Hei­deg­ger nu begyn­de den møj­som­me­li­ge udlæg­ning af i bund og grund én sæt­ning fra Ari­sto­te­les, der i Niels Møl­lers dan­ske over­sæt­tel­se lyder: “Lad os anta­ge, at de veje hvorad sjæ­len når sand­he­den, ved bekræf­tel­se og benæg­tel­se, er fem i tal­let, nem­lig kunst­fær­dig­hed, viden­ska­be­lig kund­skab, for­stan­dig­hed, vis­dom og for­nufts­mæs­sig ind­sigt. (For­mod­ning og mening kan føre til fejltagelse)”.10Aristoteles, Den niko­ma­chei­ske etik (Køben­havn: Det lil­le For­lag, 2000), 119. Vi skal have de cen­tra­le græ­ske begre­ber med:11Jeg bru­ger almin­de­li­ge bog­sta­ver i de græ­ske ord. Hei­deg­ger bru­ger den græ­ske retskriv­ning, men jeg til­la­der mig at “for­dan­ske” de græ­ske begre­ber og cite­re fra Hei­deg­ger som om han også gjor­de det. Jeg nøjes med at kur­si­ve­re begre­ber­ne, når de står på græsk. De veje, hvor­ved sjæ­len (psy­che) når sand­he­den (alet­heia) ved bekræf­tel­se (katap­ha­nai) og benæg­tel­se (apop­ha­nai), er fem, nem­lig tech­ne, epi­ste­me, phro­ne­sis, sop­hia, nous. For­mod­ning (hypo­t­he­sis) og mening (doxa) kan føre til fejltagelse.12I Hei­deg­gers over­sæt­tel­se er de fem dyder over­sat med: Tech­ne = Besorgen/Hantieren/Herstellen; Epi­ste­me = Wis­sens­chaft; Phro­ne­sis = Umsicht/Einsicht; Sop­hia = Ver­ste­hen; Nous = ver­ne­h­men­des Vermeinen.

For alle de fem intel­lek­tu­el­le dyder gæl­der, at det er sjæ­lens veje til sand­he­den, eller at de, som der står i den dan­ske over­sæt­tel­se, er veje, hvorad sjæ­len når sand­he­den. Hei­deg­ger føl­ger her­ef­ter argu­men­ta­tions­gan­gen hos Ari­sto­te­les, som består i at under­de­le sta­dig mere udfør­ligt. Til at begyn­de med sker der en under­de­ling ud fra en model for sjæ­len, som ind­le­der bog VI, nem­lig opde­lin­gen af sjæ­len i en for­nuf­tig og ufor­nuf­tig del. Den for­nuf­ti­ge del er igen opdelt i to, nem­lig en viden­ska­be­lig og en skøn­nen­de del. Den ufor­nuf­ti­ge del hører vi ikke mere om. Her­ud­fra dra­ges der et skel mel­lem de dyder, som læg­ger sig til den ene del af den for­nuf­ti­ge sjæl, nem­lig den viden­ska­be­li­ge del, som er dyder­ne epi­ste­me og sop­hia, og de dyder, der læg­ger sig til den anden for­nuf­ti­ge del, den skøn­nen­de del: tech­ne og phro­ne­sis. For­nuft er både viden og skøn, de er to væsens­for­skel­li­ge måder at have for­nuft på. Hei­deg­gers sprog­brug er en anden end den, jeg her har brugt, hvor jeg taler om måder at have for­nuft på. Han siger som nævnt, at det er for­skel­li­ge måder at have tale på. Et væsen, der har tale, kan alt­så have tale på to måder afhæn­gigt af hvil­ket gen­stands­om­rå­de, der tales om eller for­sø­ges til­eg­net af men­ne­sket. Noget viser sig mere direk­te, andet for­ud­sæt­ter drøf­tel­se. Der er direk­te tale og der er over­ve­jen­de, reflek­te­ren­de tale.13Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 28. Den viden­ska­be­li­ge evne, den direk­te tale, er skik­ket til at erken­de de ting, der ikke kan være ander­le­des end de er, og den reflek­te­ren­de, skøn­nen­de tale er pas­sen­de som en adgang til at for­stå de ting, som kan være ander­le­des end de er. Ari­sto­te­les skel­ner såle­des mel­lem epi­ste­mo­ni­kon og logi­sti­kon. Epi­ste­mo­ni­kon for­kla­rer Hei­deg­ger som en “udfol­del­se af viden”14“Ausbildung des Wis­sens”, Hei­deg­ger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 28. og logi­sti­kon som en “udfol­del­se af overvejelse/overlægning”.15“Ausbildung des Über­le­gens”, Hei­deg­ger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 28.

Den­ne skel­nen fører Hei­deg­ger nu til­ba­ge til en før­ste og mere oprin­de­lig men­ne­ske­lig skel­nen begrun­det i men­ne­ske­lig erfaring.16Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 29. I erfa­rin­gen af ver­den som natur lig­ger en for­stå­el­se af en ver­den, som i bund og grund er ligeg­lad med os. Den er, hvad den er, og tager sig i en vis for­stand ikke af men­ne­sker, der kom­mer og går. Natu­ren er den ver­den på bag­grund af hvil­ken tin­ge­ne kan for­an­dre sig. En af vores sam­ti­di­ge filo­sof­fer, Alain de Bot­ton, frem­hæ­ver det sam­me træk ved natu­ren som en chan­ce for, at men­ne­sker besin­der sig på deres egen rol­le i naturen17Alain de Bot­ton, Arts as The­ra­py (Lon­don: Phai­don, 2013). – og på det, som af nogen er kaldt den antro­po­cæ­ne tidsal­der, som er karak­te­ri­se­ret ved, at men­ne­sket tyde­ligt, eller i hvert fald tyde­li­ge­re end tid­li­ge­re, med sine handling­er også sæt­ter dags­or­de­nen for natur­for­an­drin­ger og natur­på­virk­nin­ger.

Fle­re Hei­deg­ger-for­tol­ke­re, her­i­blandt Theo­do­re Kisiel,18Theodore Kisi­el, The Gene­sis of Hei­deg­ger’s Being and Time (Ber­ke­ley: Uni­ver­si­ty of Cali­for­nia Press, 1993). har hæf­tet sig ved, at Hei­deg­ger i den­ne peri­o­de klart for­står natur som knyt­tet til men­ne­ske­lig prak­sis. Det, der ikke kan være ander­le­des end det er, er ikke noget uden for men­ne­sket, men det dag­ligt til­ba­ge­ven­den­de i vores prak­ti­ske liv. Det, der er natur i men­ne­skets liv, er men­ne­skers hus og hjem, som dan­ner en sådan ram­me om det liv, som går sin gang. Det er hjem­lig­he­den, den prak­ti­ske for­tro­lig­hed med det vel­kend­te, som giver ver­den en slags evig­heds­ka­rak­ter, siger Hei­deg­ger. Der er ikke to væren­s­om­rå­der eller onto­lo­gi­ske regio­ner; noget for men­ne­sker og noget uden for men­ne­ske­lig ræk­ke­vid­de. Det må der­i­mod for­stås som to tem­pora­li­te­ter i men­ne­ske­li­vet. Beg­ge er histo­ri­ske i den betyd­ning, at de har med men­ne­ske­ligt kul­tur­liv at gøre. Net­op der­for bebrej­der Løgstrup og fle­re andre den tid­li­ge Hei­deg­ger, at han i sin tænk­ning ikke har noget klart begreb om en af men­ne­sket uaf­hæn­gig eller ube­rørt natur.19K.E. Løgstrup, Ophav og omgi­vel­se (Køben­havn: Gyl­den­dal, 1984), 222–24.

Men for Hei­deg­ger er en skel­nen mel­lem varen og fore­lø­big­hed en skel­nen mel­lem noget, der frem­træ­der som natur­ligt i den betyd­ning, at det dan­ner en for­tro­lig bag­grund, har karak­ter af en cyk­lisk gen­ta­gel­se, og noget andet, der lyser op og ser ander­le­des ud som bag­grund for det van­te. Det van­te er hus og hjem, livet under him­len, sol­op­gang og sol­ned­gang. Det er natur­ver­de­nen, der er, som den er, som ska­ber en bag­grund af vis­hed, hvor­ud­fra ting kan træ­de frem som ander­le­des og som min­dre ven­tet. Det er ikke to for­skel­li­ge regio­ner af vores ver­den, f.eks. en ufor­an­der­lig og en for­an­der­lig. Ver­den er hele tiden både figur og grund, og man ikke kan for­stå den ene uden den anden.20Som Hei­deg­ger skri­ver: “Hus og hjem har sin væren under den him­mel og under den sol, som hver dag går sin gang, hver dag kom­mer til syne og for­svin­der. Den­ne natu­rens ver­den, der altid er, hvad den er, dan­ner på en måde den bag­grund, på hvil­ken det ander­le­des kan skil­le sig ud [das Anders-sein-Kön­nen­de abhebt]. Den­ne for­skel er helt oprin­de­lig. … Continue reading

Hei­deg­ger bru­ger såle­des den­ne skel­nen mel­lem på den ene side at vide noget med en vis evig­gyl­dig­hed og på den anden side at skøn­ne om noget til at pege på, at der fin­des et natur­ligt grund­lag for at opde­le ver­den i dels bag­grund og dels den for­an­dring, som den­ne bag­grund dan­ner bag­grund for. Det skal for­stås såle­des, at det hver­dags­li­ge udgør en bag­grund for det usæd­van­li­ge, som sker i per­so­ners liv. Der­med bry­der Hei­deg­ger med en for­stå­el­se af for­skel­len mel­lem teo­re­tisk og prak­tisk for­nuft som et for­hold mel­lem viden­skab og etik/politik. Beg­ge skal for­stås inden for men­ne­skets almin­de­li­ge erfa­rings­ver­den. Vi ople­ver ver­den som for­tro­lig og tryg, når vi lever et liv med gen­ken­de­lig­hed og ufor­an­der­lig­hed. På den­ne bag­grund træ­der bestem­te begi­ven­he­der frem og dan­ner figu­rer, vi kan skel­ne og huske. Det er begi­ven­he­der, som kræ­ver opmærk­som­hed. De er nye og bety­der for­an­dring, og de kræ­ver vores stil­ling­ta­gen. Der­fra begyn­der etik­ken.

Skøn­net mel­lem tek­nik og etik

I før­ste omgang har vi nu fået ind­kred­set skøn­nets ret­te områ­de. Skøn­net er nød­ven­digt i for­hold til de situ­a­tio­ner, hvor vi ikke blot kan gri­be til de vaner, som er ind­gro­e­de, hvor vi ikke blot kan gøre, som vi ple­jer. De to intel­lek­tu­el­le dyder, som hører skøn­nets felt til, er som nævnt phro­ne­sis og tech­ne, for­stan­dig­hed og kunst­fær­dig­hed. Hei­deg­ger over­sæt­ter som nævnt phro­ne­sis med “omsigts­fuld ind­sigt [umsi­ch­ti­ges Ein­si­cht]”.21Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 47. Der er tale om en omsigts­fuld måde at tæn­ke på, et ind­blik med omhu og måske end­da ømhed (hvis vi inklu­de­rer stemt­he­den fra idéen om men­ne­ske­dy­rets bevæ­ge­lig­hed). Det bety­der, at der fin­des en form for for­nuft, som ret­ter sig mod den ret­te måde at gøre tin­ge­ne på, set ud fra den hand­len­des eget per­spek­tiv. I Sein und Zeit kan man gen­fin­de det­te om i den ven­ding, at det for det væren­de som men­ne­sket “hand­ler om væren selv”. For­stan­dig­hed (phro­ne­sis) må kal­des en måde at for­hol­de sig til egne handling­er på, hvor man over­ve­jer eller afve­jer sine handling­er ud fra, at de skal nå deres mål, som er at gøre det ret­te, være god eller være det ret­te, på græsk eu.22Som det hed­der i fore­læs­nin­ger­ne: “Den over­vej­el­se, der er phro­ne­sis’, angår Dase­ins væren, eu zen [det gode liv], dvs. det ret­te.” Hei­deg­ger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 49. Vi har såle­des som eti­ske væse­ner adgang til at for­stå, at vi kan tage fejl og at vi kan gøre det ret­te. Men vi ved bare ikke, hvad det ret­te eller det gode er, før­end vi for­står, hvor­dan vi skal gøre det ret­te og være et godt men­ne­ske i situ­a­tio­nen.

Til en yder­li­ge­re belys­ning af for­stan­dig­he­den i skøn­net mod­stil­les det hos Ari­sto­te­les som nævnt med tek­nik eller kunst­fær­dig­hed og den måde, vi prø­ver os frem på, når vi skal lære en ny tek­nik. Der er nem­lig for­skel på, om vi prø­ver os frem i en frem­stil­ling af noget eller om vi prø­ver os frem i erfa­rin­gen med andre men­ne­sker. En tek­nik er frem­stil­len­de, den er ska­ben­de ved at efter­la­de et eller andet pro­dukt. Den er med Ari­sto­te­les’ ord pro­duk­tiv, poie­tisk. For­stan­dig­hed der­i­mod efter­la­der intet andet resul­tat end beslut­nin­gen selv. For­stan­dig­hed hører handling­en til, mens kunst­fær­dig­hed der­i­mod kom­mer til udtryk i det at kun­ne lave noget, der vir­ker eller tager sig rig­tigt ud. Frem­stil­ling, kunst­fær­dig­hed eller tek­nik er poie­tisk i betyd­nin­gen ska­ben­de eller pro­duk­tivt. Phro­ne­sis er en ind­sigt i, hvor­dan man hand­ler bedst muligt, eu-praxia. Hand­lin­gens mål er sel­ve det­te at lyk­kes med det, man gør. Hand­lin­gens mål, dens vel­lyk­ket­hed, kan ikke spo­res i noget uden for handling­en selv. Det kan den der­i­mod, når man laver noget, det vil sige i den poie­ti­ske eller frem­stil­len­de akti­vi­tet. Tek­nisk kun­nen eller snil­de viser sig ved, som Hei­deg­ger siger, at vi kan lave noget så godt, at det vir­ker. Tin­ge­nes funk­tion er en måle­stok for den akti­vi­tet, hvor man frem­stil­ler eller for­ar­bej­der noget i en bestemt ret­ning. Over­vej­el­se, skøn og reflek­sion er der gan­ske vist tale om både i den form for udtænk­ning, som fin­des i tek­nik, og i den form for omtan­ke, der skal til for at hand­le ret. Over­ve­je må man altid der, hvor noget kan være ander­le­des, eller hvor der ikke er et bestemt svar på, hvad der er det ret­te at gøre. Men Hei­deg­ger resu­me­rer for­skel­len mel­lem tech­ne og phro­ne­sis ved at sige, at tech­ne er en udtæn­ken­de form for over­vej­el­se, og phro­ne­sis er en over­vej­el­se, hvori­gen­nem man kan gen­nem­skue og få et sig­te eller syn på ens egen situ­a­tion. Situ­a­tio­nen bli­ver gen­nem­sig­tig for én eller vin­der en form for klar­hed, som man kan hand­le på.23Heidegger for­mu­le­rer det såle­des: “Phro­ne­sis er såle­des en sand­heds­af­dæk­ning [alet­heu­e­in], men den står ikke ale­ne [nicht ein eigenstän­di­ges], sna­re­re er den en sand­heds­af­dæk­ning [alet­heu­e­in], der står i praxis’ tje­ne­ste; den er en sand­hed [alet­heu­e­in], som giver handling­en gen­nem­sig­tig­hed.” Hei­deg­ger, … Continue reading

Med den­ne for­skel mel­lem etisk for­stan­dig­hed og tek­nisk fær­dig­hed eller snil­de er vi kom­met til en vig­tig ind­sigt i Hei­deg­gers bidrag til etisk for­stå­el­se. Det er, som det er frem­gå­et, fra Hei­deg­gers hånd ale­ne et for­søg på en medtæn­ken­de over­sæt­tel­se af græ­ske ord for intel­lek­tu­el­le dyder med rele­vans for etik­ken. Men med den lil­le for­skel mel­lem at udtæn­ke en løs­ning og at kom­me til klar­hed over noget får vi meget af det væsent­li­ge frem i at for­stå, hvad etik dre­jer sig om. Etik for­ud­sæt­ter der­med en tål­mo­dig­hed, både med sig selv og med ver­den. Nog­le gan­ge for­ud­sæt­ter etisk hand­len også, at vi skal kun­ne sto­le på, at vi har ret i at være usik­re og tviv­le om, hvad der er det ret­te. Den tvivl kan bane vej­en for at få til­stræk­ke­ligt med af alt det, som man skal tage hen­syn til og få øje på i en situ­a­tion. Nog­le gan­ge er det ond­skab at skæ­re sig hur­tigt vej igen­nem uden at se sig til høj­re eller ven­stre. Klar­he­den i etisk for­stand kom­mer, når man har gjort sig uma­ge med at stil­le lidt skar­pe­re på det van­ske­li­ge, på de lang­sig­te­de kon­se­kven­ser af ens handling­er, på hvad den anden kan stil­le op med dét, man agter at gøre etc. Over­vej­el­se og tvivl kan være en intel­lek­tu­a­li­se­ren­de vej til at fjer­ne sig fra en nød­ven­dig hand­ling, men den kan være også sel­ve det, som giver plads til noget af vær­di i den andens liv. Den­ne for­holds­vis lil­le detal­je­for­skel mel­lem at udtæn­ke en løs­ning og at gøre sig en situ­a­tion klar for­kla­rer også, hvor­for etik­ken aldrig kan bli­ve et hånd­værk, hvor­for for­stan­dig­hed er så tæt for­bun­det til tim­ing, til at vide, hvor­når man gør hvad og hvor­dan. For­stan­dig­hed kan ikke læres en gang for alle, men er nødt til at være et blik, som har plads til, at vi invol­ve­rer os selv på ny hver gang – for den andens skyld – og i en sans for og med takt over for den situ­a­tion, som teg­ner sig sam­let.

Samvit­tig­hed

Det man lærer at ken­de gen­nem etisk for­stan­dig­hed, det som afslø­res eller åben­ba­res, når en situ­a­tion bli­ver gen­nem­sku­et eller står klart, kan hver­ken aflæ­res eller glem­mes. Det gen­nem­sku­e­de giver med Hei­deg­gers ord en “uforg­lem­me­lig med­vi­den [un-ver­ge­s­sli­ches Gewis­sen]”.24Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 53. Med den­ne for­skel under­stre­ger Hei­deg­ger, at etisk erfa­ring er af en sådan art, at vores egne hold­nin­ger brin­ges i spil. Vi er selv med i den betyd­ning af sam­men, som vi fin­der i samvit­tig­he­den. Etik er ikke en tek­nisk brug af eti­ske prin­cip­per, men invol­ve­ret eller enga­ge­ret for­stå­el­se. I for­stan­dig­he­den må man bru­ge sin egen per­son til at for­stå, hvad der er af vær­di i den andens liv, som man skal tage vare på. I den tek­ni­ske snil­de og udreg­ning har man lov til og er ofte nødt til at give noget et for­søg, før­end man ved, om ens idé hol­der. I for­hold til andre men­ne­sker må man ikke behand­le dem blot som mid­del, som Kant vil­le have sagt det. Man kan ikke eks­pe­ri­men­te­re med f.eks. at bru­ge én opdra­gel­ses­me­to­de til det før­ste barn og så gøre et nyt for­søg med det andet og det tred­je. Egent­li­ge svigt i et barns opvækst er uop­ret­te­li­ge, og man kan som for­æl­dre kun håbe på til­gi­vel­se.

Hei­deg­ger for­mu­le­rer det sådan, at der i phro­ne­sis er tale om et enten-eller. Et enten-eller bety­der, at det ikke læn­ge­re er en dyd at afprø­ve for­skel­li­ge mulig­he­der og for­sø­ge sig med noget. Vi kan ikke løf­te os selv ud af eller fjer­ne os fra det, som situ­a­tio­nen tvin­ger os til at rea­ge­re på. Omsigts­fuld ind­sigt er ikke en eks­pe­ri­men­te­ren­de til­gang til tin­ge­ne. Det er alvor fra før­ste færd eller det hand­ler om men­ne­sker, der kan ska­des, hvis vi ikke gri­ber rig­tigt ind. Den, der skal lære en tek­nik eller skal lære at begå sig, må være parat til at risi­ke­re et fejl­for­søg og kan godt eks­pe­ri­men­te­re sig frem mod at mestre tek­nik­ken. Etisk er ethvert fejl­for­søg imid­ler­tid en måde at “gå fejl af sig selv på [Ver­fe­h­len]”, som er noget andet end den måde, hvor­på man kan gå fejl ved at “skju­le noget for sig selv [Ver­fal­len]”.25Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 54. Det man har erfa­ret, lært eller mær­ket sig, kan man glem­me igen, det kan “syn­ke til­ba­ge i glem­s­len [die Ver­bor­gen­heit]”26Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 56. eller kom­me ud af fin­gre­ne på en. Det er et sær­ken­de for den tek­ni­ske viden, at man opø­ver en eks­per­ti­se, og at den der­ef­ter fal­der lidt hen i glem­sel. Det jeg har lært og glemt igen, kan jeg lære på ny. Har man tid­ligt nok lært at cyk­le, men ikke cyk­let i man­ge år, glem­mer man, hvor­dan det er at cyk­le. Men man kan lære det igen. Hvor­i­mod den, der hand­ler på en omsigts­fuld måde hver gang står i en helt ny situ­a­tion. Den viden, man vin­der i øje­blik­ket, i nuet og i bestem­te hand­lings­si­tu­a­tio­ner, kan ikke duk­ke op og så for­svin­de igen. Hvis man erfa­rer, at en anden har brug for en og er afhæn­gig af ens hjælp, kan man ikke lade det syn­ke til­ba­ge i glem­sel. Der skal et selv­bed­rag af den slags til, hvor man hol­der en viden, man har, ude i strakt arm, og lader som om, man ikke har den viden. Man “glem­mer”, men glem­s­len er udtryk for et bed­rag, man brin­ger sig selv i. Den, der har begre­bet, hvor­dan det er fat eller for­står en situ­a­tion, kan ikke lade som ingen­ting eller skju­le den­ne viden for sig selv og så bli­ve ved at lade som om, at alting sta­dig er åbent for for­tolk­ning. Man kan for­stil­le sig, lyve for sig selv og gøre den­ne viden uvirk­som ved at sky­de den fra sig, men den vil mel­de sig igen, nem­lig i samvit­tig­he­den.

Få syn for sagn

Fra mod­sæt­nin­gen mel­lem tek­nik og etisk for­stand og udpeg­nin­gen af sig­te og samvit­tig­hed som hand­lings-grund­træk går Hei­deg­ger nu vide­re til bestem­mel­sen af for­stand (phro­ne­sis) ud fra en sam­men­lig­ning med vis­dom (sop­hia). Mens ana­ly­sen af kunst­fær­dig­hed mest af alt dan­ne­de et spejl for ind­kreds­nin­gen af for­stan­dig­hed som en pro­ces, hvori vi kan kom­me til klar­hed og som en viden, der skal hand­les på, hvis vi ikke vil begå und­la­del­ses­syn­der eller miste vores inte­gri­tet, så er det lys, som for­hol­det mel­lem vis­dom og for­stan­dig­hed kan kaste på den eti­ske for­stå­el­se, et lidt andet. Det vig­tig­ste, som Hei­deg­ger dra­ger frem ud fra den sam­men­lig­ning, er, at vi der­i­gen­nem bli­ver klar over sans­nin­gens betyd­ning for etik­ken. Fæl­les for vis­dom og for­stan­dig­hed er nem­lig, at de beg­ge inde­hol­der intu­i­tion (nous). Vi skal huske, at vis­dom var pla­ce­ret i den del, der hører til “evig­he­den” eller den hver­dags­li­ge for­tro­lig­hed med hus og hjem osv. Vis­dom er ind­sigt i det, der ikke kan være ander­le­des, mens for­stand for­hol­der sig til det for­an­der­li­ge. Men man har alt for ofte hæf­tet sig ved den­ne for­skel som om der var tale om to for­skel­li­ge gen­stands­om­rå­der. Der er gan­ske vist for­skel­le på deres gen­stand, siger Hei­deg­ger. Det er to for­skel­li­ge sider af vir­ke­lig­he­den, der afdæk­kes i vis­dom og for­stan­dig­he­den. Men man skal ikke fra den­ne for­skel slut­te sig til, at vis­dom har for­rang eller er en høje­re erken­del­ses­form. Græker­ne var til­bø­je­li­ge til det, de var til­bø­je­li­ge til at frem­hæ­ve vis­dom­men som den høje­ste intel­lek­tu­el­le for­må­en – og romer­ne måske end­nu mere, da de for­bandt vis­dom med alder­dom og modenhed.27Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 137.

Men ser man på dis­se to fra en anden syns­vin­kel, ikke ud fra deres gen­stands­om­rå­de, men ud fra sand­heds­per­spek­ti­vet, det vil sige som erken­del­ses­ad­gan­ge, så vil man opda­ge, at spørgs­må­let om, hvil­ken der er den vig­tig­ste eller “høje­ste form for afdækning”,28Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 130. bli­ver langt van­ske­li­ge­re at sva­re enty­digt på. I ste­det træ­der lig­he­der­ne frem, når man ansku­er de to ud fra sand­hed. Lig­he­den mel­lem vis­dom og for­stan­dig­hed består nem­lig i, at de beg­ge har karak­ter af intu­i­tion eller et sam­len­de syn, og det bety­der i bund og grund, at der i beg­ge er et ele­ment af, at noget mel­der sig og træn­ger sig på. Lig­he­den er, at både vis­dom og for­stan­dig­hed har at gøre med det, som man har tæt inde på livet og som der­for er af en sådan karak­ter, at det berø­rer og tager en fan­gen. Det viser tin­ge­ne for os i en mere fæn­gen­de form, en “for­stå­el­se med følel­se [ver­ne­h­men­des Ver­me­i­nen]”. Vis­dom (sop­hia) er en kom­bi­na­tion af viden­ska­be­lig viden (epi­ste­me), og intu­i­tion (nous), hvor­i­mod for­stan­dig­hed, phro­ne­sis, kom­bi­ne­rer praxis, dvs. hand­lings­vi­den og reflek­sion, med intu­i­tion, nous, i form af sans­ning, ais­t­he­sis. Al etisk over­vej­el­se er afhæn­gig af det, som san­ser­ne har givet os adgang til at for­stå. Ingen over­vej­el­se er noget værd, hvis den ikke tager afsæt i, hvad vi har opfat­tet med krop­pens san­ser. Hvis vi bare spe­ku­le­rer løs, men ikke har for­må­et opmærk­somt at læg­ge mær­ke til, hvor­dan den anden har det i den situ­a­tion, som ved­kom­men­de står i, så bli­ver der ikke tale om etisk omhu, højst om for­tænk­te løs­nin­ger og ube­hjælp­som­me for­søg på at være der for andre men­ne­sker. Man kun­ne også med mere moder­ne ter­mer – og med inspira­tion fra Kants døm­me­krafts­be­greb, som er for­bun­det med sma­gen som sans – sige, at Ari­sto­te­les her er på spo­ret af det, vi kal­der takt. Uden ind­le­vel­se og opmærk­som­hed risi­ke­rer for­stan­dig­he­den at bli­ve takt­løs, og så er den slet ikke for­stan­dig­hed.

Phro­ne­sis rum­mer alt­så en erfa­ring af san­se­mæs­sig art,29Som han skri­ver: “Al over­vej­el­se ender i en ais­t­he­sis. Den­ne for­nem­mel­se som ind­går i phro­ne­sis er nous.” Hei­deg­ger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 159. som kan sam­men­lig­nes med den situ­a­tion, hvor tin­ge­ne fal­der på plads i en hel­heds­mæs­sig for­stå­el­se. Den­ne “sans­ning” har øje­bliks­ka­rak­ter. Det er dér, hvor tin­ge­ne gestal­ter sig, hvor veje, huse, træ­er og men­ne­sker får en bestemt pla­ce­ring ud fra den ret­ning ens syn har fået med for­stå­el­sen af situ­a­tio­nen.

Det eti­ske valg

Fra udpeg­nin­gen af sans­nin­gens eti­ske betyd­ning går Hei­deg­ger nu vide­re til et andet aspekt af for­stan­dig­he­den, som kom­mer frem i end­nu en sam­men­lig­ning med vis­dom. Det­te aspekt er, at de beg­ge kal­der men­ne­sket til­ba­ge på dets tids­li­ge væren. Phro­ne­sis gør det som en øje­blik­ser­fa­ring, sop­hia som en uen­de­lig­heds- eller al-tids-erfaring.30Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 164. I beg­ge situ­a­tio­ner er der tale om, at man erfa­rer en slags sand­hed­s­ø­je­blik, hvori man bli­ver klar over noget hel­heds­mæs­sigt. Den hel­hed, som erfa­res i den eti­ske hand­ling, er ansvar­lig­he­den som den hold­ning, hvor­med man alle­re­de i over­vej­el­sen afslø­rer, om man har den andens bed­ste for øje eller om man hand­ler mere opta­get af sine egne snæv­re­re inte­res­ser.

Phro­ne­sis er afhæn­gig af den­ne umid­del­ba­re, mere intu­i­ti­ve erken­del­se som et hel­heds­mæs­sigt ind­tryk af handlingssituationen.31Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 165. I tan­kens for­tæt­ning til et syn er der som vi så en form for sans­ning, som ikke har et idion, et eget “san­set” som spe­ci­fikt gen­stands­om­rå­de, sådan som syn, høresans og lug­tesans har det. Det er sans­ning i en mere omfat­ten­de betyd­ning af “opfatte”,32Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 161. som end­da karak­te­ri­se­res som en form for åbenbaring.33Han skri­ver: “Log­os er i sin grund­funk­tion en frem­stil­ling [apop­han­sis] – en tale, der udpe­ger og lader kom­me til syne [sehen­las­sen­de, aufzei­gen­de Rede]; her udtryk­kes blot kla­re­re, hvad Pla­ton alle­re­de fastslog og hvad der over­ho­ve­det hører til græker­nes for­stå­el­se af log­os. Talens funk­tion er at åben­ba­re det væren­de.” … Continue reading

Med Hei­deg­gers Ari­sto­te­les­ud­læg­ning kan man net­op pege på, at med hand­lin­gens begyn­del­se, dens arche, er såvel en stræ­ben og et mål givet, men omstæn­dig­he­der­ne lig­ger ikke klar for én. Dom­men er net­op ikke bærer af en auto­nom betyd­ning, men en del af en drøf­tel­se, Dur­chspre­chen.34Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 151. Hei­deg­ger hæf­ter sig ved, at Ari­sto­te­les beskri­ver talen som enten frem­stil­len­de eller frem­sæt­ten­de.35Log­os er apop­han­sis eller apop­hai­ne­stai. Talen som frem­sæt­tel­se fuld­byr­der sig i dels at til­skri­ve, dels fra­skri­ve (jf. den før­ste sæt­ning om de fem veje til sand­he­den).36Kata­fa­sis og apo­fa­sis. Det er sene­re ble­vet til den benæg­ten­de og den bekræf­ten­de dom. Men der­med går man iføl­ge Hei­deg­ger fejl af Ari­sto­te­les’ pri­mæ­re ind­sigt, nem­lig at der er tale om to lige oprin­de­li­ge måder at for­hol­de sig til ver­den på. Om man hol­der noget ude fra hin­an­den eller hol­der noget sam­men med noget andet er beg­ge nød­ven­di­ge ope­ra­tio­ner i den figur-grund-for­stå­el­se, som vi alle­re­de har set dan­ner omdrej­nings­punk­tet for Hei­deg­gers ana­ly­se af al for­stå­el­se. Tin­ge­ne kan kun træ­de frem på en bag­grund, hvis bag­grund og figur brin­ges i et for­hold til hin­an­den, hvor de på sam­me tid hol­des ude fra hin­an­den og hol­des sam­men. Tale rum­mer alt­så lige­som san­se­er­fa­rin­gen beg­ge dele, både skel­nen­de og sam­len­de ele­men­ter. De er beg­ge betin­gel­ser for den­ne Offen­bar­ma­chen, en åben­ba­ring af ver­den.

Fokus hos Ari­sto­te­les er gan­ske vist sæt­nin­ger, der består af en kate­go­risk dom, og de slut­nin­ger, som er muli­ge ud fra sådan­ne dom­me. Men Hei­deg­gers sig­te er at gå bag­om den sene­re domslo­gik til den slut­nings­læ­re, som Ari­sto­te­les for­mu­le­rer, hvor såvel dom­sev­ne som slut­nings­ev­ne er begrun­det i den prak­ti­ske erfa­ring. Her ser vi, at grund­funk­tio­nen i den kate­go­ri­ske dom, nem­lig at udsi­ge noget om noget, fører os til­ba­ge til en tale, hvor man for­står noget som noget. Vi føres af det apo­fan­ti­ske als til­ba­ge til det her­me­neu­ti­ske als, som Hei­deg­ger sene­re for­mu­le­rer det i fore­læs­nin­ger­ne fra 1925/26 og gen­ta­ger i Sein und Zeit fra 1927. Med for­stå­el­sen af noget som noget befin­der man sig i en form for udlæg­ning, der på én gang er en skel­nen (kri­ne­in) og en behand­ling af noget; man er “om sig”, siger Hei­deg­ger (kine­in). Dis­se to for­e­ner sig i men­ne­sket til en diskri­mi­ne­ren­de evne, hvor tale bety­der at kun­ne skel­ne godt fra ondt.

For­stå­el­sen af for­hol­det mel­lem de dom­me, som et sprog­ligt udsagn udtryk­ker, brin­ger Hei­deg­ger til­ba­ge til det, man kun­ne kal­de den eksi­sten­ti­el­le betyd­ning af det at slut­te som det at beslut­te sig. I argu­men­tet er der måske en skridt­vis frem­stil­ling, men i handling­en er det før­ste skridt, det før­ste prin­cip eller den før­ste idé og igang­sæt­ten­de begyn­del­se (Arche), lig handling­en selv. Det bety­der, at sel­ve over­vej­el­sen hører med til handling­en. For­stan­dig­hed er der­for ikke en adgang til at for­stå prin­cip­pet, moti­vet eller andre udven­di­ge sider af handling­en. Når man for­står, er man alle­re­de i gang med at afgø­re sig; alle­re­de i over­vej­el­sen er man på vej til at beslut­te sig. I den sam­ta­le, man fører med sig selv på vej til beslut­nin­gen, er ens eti­ske habi­tus alle­re­de syn­lig. Fra den før­ste idé eller den før­ste tan­ke, over over­vej­el­sen til handling­en, er der tale om etisk forstandighed.37Som Hei­deg­ger skri­ver: “At tale noget igen­nem hører med til hand­lin­gens hel­hed. Phro­ne­sis hører handling­en til, fra dens før­ste begyn­del­se, i arche, over det, jeg vil, til det, som jeg afgør mig for, frem til fuld­byr­del­sen i hand­ling.” Hei­deg­ger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 147. På den måde træn­ger det eti­ske øje­blik en lang pro­ces sam­men – og viser at det hold­nings­mæs­si­ge for­e­ner tan­ke og hand­ling. Vi kan end ikke over­ve­je seri­øst at gøre ondt uden sam­ti­dig at være på vej til at svig­te.

Beskri­vel­sen af vej­en fra besin­del­se til beslut­ning og hand­ling stil­ler Hei­deg­ger op på en måde, der er en for­lø­ber for hans ana­ly­se af men­ne­skets situ­a­tion i Sein und Zeit. Den eti­ske situ­a­tion eller for­stan­dig­he­dens øje­blik er som alle­re­de nævnt et sam­spil, hvor den ret­te gri­ber til de ret­te mid­ler og bru­ger dem helt rig­tigt på den ret­te måde på det ret­te tids­punkt og over­for de ret­te men­ne­sker. Det dan­ner bag­grund for en opde­ling af enhver situ­a­tion i: 1) Den, som hand­ler; 2) Det, der er mid­let eller vej­en til handling­en. Den bestem­te gen­stand, som man for­fø­jer over i handling­en; 3) Måden, hvor­på tin­ge­ne anven­des i handling­en; 4) Hand­lin­gens tids­punkt; 5) Det bestem­te eller de bestem­te men­ne­sker, som man hand­ler over­for.

For­stan­dig­he­den er en evne til at hol­de alle dis­se for­tro­lig­heds­lag sam­men, og når det lyk­kes, er vi net­op for­stan­di­ge i vores ret­te tolk­ning af en kon­kret situ­a­tions appel til os om at hand­le ret. Det hele er med – over­vej­el­se, idé, et mål, en afgø­rel­se og en fuld­byr­del­se i hand­ling. Situ­a­tio­nen for­lan­ger, at en bestemt per­son opfat­ter en appel om at tage sig kon­kret og beti­me­ligt af noget eller nogen på den ret­te måde. Velover­ve­jet er både situ­a­tio­nen og den, som hand­ler i den.

Det, som kal­des slut­nin­gen, syl­lo­gis­mos, er fuld­byr­del­sen af den­ne over­vej­el­se. Der­med er slut­ning kun ud fra en over­fla­disk betragt­ning at for­stå som en kon­klu­sion og dom. Syl­lo­gis­men består af tre dele, en før­ste sæt­ning (over­sæt­nin­gen), som er en præ­mis, en anden sæt­ning (under­sæt­nin­gen), som er præ­mis num­mer to, og ende­lig en kon­klu­sion. Syl­lo­gis­mens kon­klu­sion, siger Hei­deg­ger, er handling­en selv.

Ari­sto­te­les som erfa­rings­tæn­ker

Vi har nu set, hvor­dan Hei­deg­ger i alle sine tid­li­ge ana­ly­ser af Ari­sto­te­les, både i for­hold til det per­son­li­ge skøn, samvit­tig­he­den, ind­le­vel­se og det eti­ske valg, frem­hæ­ver den prak­ti­ske livs­form i egen ret og ikke som uigen­nem­træn­ge­lig for filo­so­fisk ind­sigt. Filo­so­fi­ens felt er da ikke tænk­nin­gen med for­bil­le­de i en teo­re­tisk livs­form, men handling­en med for­bil­le­de i en prak­tisk livs­form. For­ud for at etik­ken på den­ne måde bli­ver opdyr­ket som en kil­de til for­stå­el­se af men­ne­skets livs­ver­den i løbet af vin­ter­se­me­stret 1924/25 har Hei­deg­ger i for­å­ret 1924 sat sig for at under­sø­ge reto­rik­ken i en lig­nen­de søgen efter et prak­tisk livs­ver­dens­grund­lag for livet med andre men­ne­sker. Både i reto­rik og etik er der iføl­ge Hei­deg­ger tale om for­mer for prak­tisk livs­fø­rel­se, som beror på det helt grund­læg­gen­de, at vi har noget, dvs. ejer noget (Hab und Gut), at vi evner eller mag­ter noget og at vi kan dri­ve det til noget, at der er bedrif­ter.

I en fore­læs­ning skre­vet i for­å­ret 1924, som hed­der Da-sein und Wahr­se­in, peger Hei­deg­gers for­stå­el­se af den stem­te tale klart frem mod Sein und Zeit, men på det­te tids­punkt er det tyde­li­ge­re end i det sene­re fær­di­ge værk, at for­stå­el­sen af talen vir­ke­lig hvi­ler på reto­rik­kens begreb om ikke-mani­pu­la­to­risk over­ta­lel­se, hvor vi må begri­be stemt­he­den som det, at man afstem­mer det, man siger med hen­blik på, hvor­dan andre opfat­ter det, dvs. at man hand­ler med hen­blik på, at andre skal kun­ne stil­le noget op med det, man siger og gør. Sam­ta­le og sam­liv er ikke to ting, men sam­ta­le er at fin­de sam­men i en fæl­les over­ens­stem­mel­se. Stemt­hed­s­tan­ken hos Hei­deg­ger sker med under­streg­ning af ordet stem­me i overensstem­melse (Übe­re­in­stim­mung). Sam­ta­len får en sær­lig karak­ter i kraft af, at aktø­rer­ne lader sig “stem­me” af de øvri­ge aktø­rer på en måde, hvor man for­mer sine egne menin­ger i hen­syn­ta­gen til og med hen­blik på, at det sag­te er et greb ind i en fæl­les ver­den, hvor kom­mu­ni­ka­tion er stem­mer, der lyder og sam­stem­mer. I reto­rik­ken er det gan­ske vist rets­sa­len, fest­spil­le­ne og den poli­ti­ske sam­ta­le, som tje­ner som for­bil­le­de med deres offent­li­ge (og sær­ligt kræ­ven­de) karak­ter, men Hei­deg­gers sene­re lidt mysti­ske idé om, at tale er ud af sam­me eksi­sten­ti­a­le grund som for­stå­el­se og stemthed,38Som Hei­deg­ger skri­ver i Sein und Zeit, §34: “Talen er eksi­ten­ti­alt lige­op­rin­de­lig med befind­lig­hed og for­stå­el­se.” stam­mer her­fra. Fra talen hen­ter Hei­deg­ger såle­des sam­me år både fra reto­rik­ken stemt­he­den og fra etik­ken forståelsen/den prak­ti­ske for­nuft.

Siden­hen bli­ver det langt min­dre tyde­ligt, at Hei­deg­gers udgangs­punkt er, om man vil, “nor­ma­tivt”, dvs. tog sin begyn­del­se i reto­rik og etisk hand­len. Den meta­fy­si­ske og sågar den ofte udlag­te poli­tisk dub­i­ø­se drej­ning i Hei­deg­gers tænk­ning skal ikke beskæf­ti­ge os her. Det gør det dog ikke min­dre vær­di­fuldt at for­stå, hvor­dan sam­ta­len beskri­ves af Hei­deg­ger i 1924–25.

For­hå­bent­lig er det ble­vet tyde­ligt i nær­væ­ren­de arti­kel, at der er noget at hen­te for en moder­ne etik i Hei­deg­gers fæno­meno­lo­gi, sådan som den kan læses frem i hans Ari­sto­te­les-udlæg­ning. Vi har set, hvor­dan tale, både den sam­ta­le, vi fører med andre, og den sam­ta­le med en selv, som over­vej­el­sen giver anled­ning til, er af etisk grund­læg­gen­de vær­di. I den kom­mer man til klar­hed over en situ­a­tion, som for­lan­ger et skøn, for­di den er ny og ikke lader sig nær­me med vanen og det vel­kend­te ale­ne. Da for­står man, hvad der er på spil, for­la­der sig på noget, som man har san­se­mæs­sig adgang til, nem­lig den vær­di, som lig­ger i et andet men­ne­skes liv. Det hand­ler man på i en samvit­tig­hed, ud fra hvil­ken det sete ikke kan gli­de til­ba­ge i glem­sel. Med Hei­deg­ger har vi på den­ne måde fået pla­ce­ret grund­be­gre­ber­ne for enhver etik: sand­hed som skøn, invol­ve­ret­hed, inter­de­pen­dens, samvit­tig­hed, ansvar og hold­ning. Det er en fæno­meno­lo­gisk etik på ari­sto­te­lisk grund­lag, som siden er udfol­det i en fæno­meno­lo­gisk tra­di­tion, som end­nu er leven­de i det 21. århund­re­de, og som tje­ner som inspira­tion for bl.a. den eti­ske ven­ding i ame­ri­kansk antropologi.39Se bl.a. Che­ryl Mat­ting­ly & Jason Throop, “The Anthro­pol­o­gy of Eth­ics and Mora­li­ty”, Annu­al Review of Anthro­pol­o­gy 47 (2018): 475–492.

1. Forelæsningerne fra 1924/25 er udgi­vet som bind 19 i den sam­le­de udga­ve af Hei­deg­gers vær­ker: Mar­tin Hei­deg­ger. Pla­ton: Sop­hi­stes: Mar­bur­ger Vor­les­ung Win­ter­se­me­ster 1924/25, red. Schüs­sler Inge­borg (Frank­furt am Main: Vit­to­rio Klos­ter­mann, 1992).
2. Poul Erik Tøj­ner, “En under­sø­gel­se af for­skel­le og lig­he­der i Hei­deg­gers, Gada­mers og Ador­nos opfat­tel­ser af kunst­vær­kets onto­lo­gi”, i Filo­so­fisk æste­tik, red. Jens-Jørn Hol­men (Aar­hus C.: For­la­get Phi­los­op­hia, 1984).
3. Her cite­ret fra Dan Zahavi, “Reflek­siv fæno­meno­lo­gi vs. her­me­neu­tisk fæno­meno­lo­gi”, i Den unge Hei­deg­ger, red. Dan Zahavi, Søren Over­gaard og Tho­mas Schwarz Wentzer (Køben­havn: Aka­de­misk for­lag, 2003), 72.
4. K. E. Løgstrup, Kunst og etik (Køben­havn: Gyl­den­dal, 1961), 7.
5. Løgstrup, Kunst og etik, 7.
6. Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 17.
7. Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 18.
8. Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 18.
9. Phý­sis kryp­test­hai philei”. Mar­tin Hei­deg­ger, Kunst­vær­kets oprin­del­se (Køben­havn: Gyl­den­dal, 1994).
10. Aristoteles, Den niko­ma­chei­ske etik (Køben­havn: Det lil­le For­lag, 2000), 119.
11. Jeg bru­ger almin­de­li­ge bog­sta­ver i de græ­ske ord. Hei­deg­ger bru­ger den græ­ske retskriv­ning, men jeg til­la­der mig at “for­dan­ske” de græ­ske begre­ber og cite­re fra Hei­deg­ger som om han også gjor­de det. Jeg nøjes med at kur­si­ve­re begre­ber­ne, når de står på græsk.
12. I Hei­deg­gers over­sæt­tel­se er de fem dyder over­sat med: Tech­ne = Besorgen/Hantieren/Herstellen; Epi­ste­me = Wis­sens­chaft; Phro­ne­sis = Umsicht/Einsicht; Sop­hia = Ver­ste­hen; Nous = ver­ne­h­men­des Vermeinen.
13. Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 28.
14. “Ausbildung des Wis­sens”, Hei­deg­ger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 28.
15. “Ausbildung des Über­le­gens”, Hei­deg­ger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 28.
16. Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 29.
17. Alain de Bot­ton, Arts as The­ra­py (Lon­don: Phai­don, 2013).
18. Theodore Kisi­el, The Gene­sis of Hei­deg­ger’s Being and Time (Ber­ke­ley: Uni­ver­si­ty of Cali­for­nia Press, 1993).
19. K.E. Løgstrup, Ophav og omgi­vel­se (Køben­havn: Gyl­den­dal, 1984), 222–24.
20. Som Hei­deg­ger skri­ver: “Hus og hjem har sin væren under den him­mel og under den sol, som hver dag går sin gang, hver dag kom­mer til syne og for­svin­der. Den­ne natu­rens ver­den, der altid er, hvad den er, dan­ner på en måde den bag­grund, på hvil­ken det ander­le­des kan skil­le sig ud [das Anders-sein-Kön­nen­de abhebt]. Den­ne for­skel er helt oprin­de­lig. Der­for er det for­kert at sige, at der er to væren­s­om­rå­der [Seins­ge­bie­te] eller to fel­ter, der teo­re­tisk set befin­der sig ved siden af hin­an­den.” Hei­deg­ger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 29.
21. Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 47.
22. Som det hed­der i fore­læs­nin­ger­ne: “Den over­vej­el­se, der er phro­ne­sis’, angår Dase­ins væren, eu zen [det gode liv], dvs. det ret­te.” Hei­deg­ger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 49.
23. Heidegger for­mu­le­rer det såle­des: “Phro­ne­sis er såle­des en sand­heds­af­dæk­ning [alet­heu­e­in], men den står ikke ale­ne [nicht ein eigenstän­di­ges], sna­re­re er den en sand­heds­af­dæk­ning [alet­heu­e­in], der står i praxis’ tje­ne­ste; den er en sand­hed [alet­heu­e­in], som giver handling­en gen­nem­sig­tig­hed.” Hei­deg­ger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 53.
24. Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 53.
25. Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 54.
26. Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 56.
27. Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 137.
28. Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 130.
29. Som han skri­ver: “Al over­vej­el­se ender i en ais­t­he­sis. Den­ne for­nem­mel­se som ind­går i phro­ne­sis er nous.” Hei­deg­ger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 159.
30. Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 164.
31. Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 165.
32. Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 161.
33. Han skri­ver: “Log­os er i sin grund­funk­tion en frem­stil­ling [apop­han­sis] – en tale, der udpe­ger og lader kom­me til syne [sehen­las­sen­de, aufzei­gen­de Rede]; her udtryk­kes blot kla­re­re, hvad Pla­ton alle­re­de fastslog og hvad der over­ho­ve­det hører til græker­nes for­stå­el­se af log­os. Talens funk­tion er at åben­ba­re det væren­de.” Mar­tin Hei­deg­ger, Logik. Die Fra­ge nach der Wahr­heit (Win­ter­se­me­ster 1925/26), red. Wal­ter Bie­mel, Mar­tin Hei­deg­ger Gesam­taus­ga­be 21 (Frank­furt am Main: Vit­to­rio Klos­ter­mann, 1995), 142.
34. Heidegger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 151.
35. Log­os er apop­han­sis eller apop­hai­ne­stai.
36. Kata­fa­sis og apo­fa­sis.
37. Som Hei­deg­ger skri­ver: “At tale noget igen­nem hører med til hand­lin­gens hel­hed. Phro­ne­sis hører handling­en til, fra dens før­ste begyn­del­se, i arche, over det, jeg vil, til det, som jeg afgør mig for, frem til fuld­byr­del­sen i hand­ling.” Hei­deg­ger, Pla­ton: Sop­hi­stes, 147.
38. Som Hei­deg­ger skri­ver i Sein und Zeit, §34: “Talen er eksi­ten­ti­alt lige­op­rin­de­lig med befind­lig­hed og for­stå­el­se.”
39. Se bl.a. Che­ryl Mat­ting­ly & Jason Throop, “The Anthro­pol­o­gy of Eth­ics and Mora­li­ty”, Annu­al Review of Anthro­pol­o­gy 47 (2018): 475–492.